ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی میزان بکارگیری یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر خوسف از دیدگاه دانش آموزان

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: FSCHOOL01_017
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 223
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان بکارگیری یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر خوسف از دیدگاه دانش آموزان

محمدرضا کرامتی - دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
علی سیفی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
امیر طیاری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان بکارگیری یادگیری مشارکتی از نظر دانش آموزان ابتدایی شهر خوسف است. بههمین 86 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محققساخته بوده است که روایی آن توسط اساتید و پایایی آن 0.812 محاسبه گردید. یافته های پژوهش حاکی از آن استکه میزان بکارگیری یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر خوسف با میانگین 0.850 کمتر از حد مطلوب است.همچنین بررسی تفکیکی عوامل پرسشنامه نشان میدهد که معلمان رویکردهای یادگیری مشارکتی را با میانگین3.409 را کمتر از حد مطلوب بکار می برند در حالی که دانش آموزان با میانگین 4.291 در حد مطلوب آمادگی و تمایلبه شرکت در رویکردهای مشارکتی را دارند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا FSCHOOL01_017 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1013184/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کرامتی، محمدرضا و سیفی، علی و طیاری، امیر،1398،بررسی میزان بکارگیری یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر خوسف از دیدگاه دانش آموزان،اولین همایش ملی مدرسه فردا،اردبیل،https://civilica.com/doc/1013184

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، کرامتی، محمدرضا؛ علی سیفی و امیر طیاری)
برای بار دوم به بعد: (1398، کرامتی؛ سیفی و طیاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 72,847
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی