رابطه بین برنامه درسی ایجابی و تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی نوشهر

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 405

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MST-6-2_007

تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

هدف کلی تحقیق بررسی ارتباط بین نوع برنامه درسی ایجابی یا ضمنی و تفکر انتقادی دانشجویان علوم دریایی نوشهر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان این دانشگاه به تعداد 768 نفر در حال تحصیل می باشند، روش نمونه گیری به صورت تصادفی از نوع طبقه ای نسبی به تعداد 260 نفر براساس جدول مورگان می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل برنامه درسی ایجابی (ایزدی، 1388) و پرسشنامه تفکر انتقادی (فرم کالیفرنیا) می باشد که هر دو ابزار تحقیق دارای طیف لیکرت با مقیاس فاصله ای می باشند. پایایی ابزارها به روش آلفای کرانباخ به میزان 72/0 (برنامه درسی ایجابی) و 80/0 (تفکر انتقادی) بدست آمده است. در تحلیل آماری از روش همبستگی و رگرسیون استفاده شده است، براساس نتایج حاصله، ضریب همبستگی بین برنامه درسی ایجابی و تفکر انتقادی به میزان 165/0 رابطه معنی دار داشته و از طرفی همبستگی محاسبه شده بین برنامه درسی ایجابی از بعد ساختار سازمانی (126/0 ) و جو اجتماعی (186/0) و تعامل استاد و دانشجو (082/0) رابطه مثبت وجود داشته است و هریک از ابعاد برنامه درسی ایجابی توان پیش بینی تفکر انتقادی را دارد.

نویسندگان

جواد سلیمانپور

استادیار علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن ، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ارنشتاین، آلن سی، هانکینس، فرانسیس پی (1373). مبانی فلسفی، روانشناختی ...
  • اسکندری، حسین(1387). برنامه درسی تهران: نشر نسیما. ...
  • اطهری، زینب­السادات؛ شریف، مصطفی؛ نعمت­بخش، مهدی و بابامحمدی، حسن (1388). ... [مقاله ژورنالی]
  • امینی، میترا و فضلی­خانی، نوید (1389). بررسی مهارت­های تفکر انتقادی ...
  • انجمن حرفه­ای محققان و متفکران مرکز کانادا (2009). تفکر چیست ...
  • ایزدی، صمد؛ شارع­پور، محمود و قربانی قهرمان، راضیه (1388). بررسی ...
  • جعفری، اسماعیل؛ فتحی واجارگاه، کوروش؛ عارفی، محبوبه؛ رضایی، مرتضی (1396). ...
  • حاتمی، جواد؛ احمدزاده، بتول؛ فتحی آذر، اسکندر (1391). دیدگاه استادان ...
  • دوبونو، ادوارد (1377). شش کلاه تفکر، ترجمه­ی مزدا صدری افشار، ...
  • دوبونو، ادوارد (1384). سلسله درس­های تفکر، ترجمه­ی مرجان فرجی، تهران: ...
  • سلیمانپور، جواد (1385). برنامه­ریزی درسی با تاکید بر تدوین محتوای ...
  • سلیمانپور، جواد (1386). مهارت­های تدریس نوین (روش­ها و فنون تدریس) ...
  • سیلور، جی­گالن؛ الکساندر، ویلیام وام؛ لوئیس، آرتور (1378). برنامه­ریزی درسی ...
  • سیف، علی­اکبر(1391). روانشناسی پرورشی نوین، تهران: نشر آگاه. ...
  • شریعتمداری، علی (1382). نقد و خلاقیت در تفکر، تهران: انتشارات ...
  • شعبانی، حسن (1378). تاثیر حل مسئله به صورت کار گروهی ...
  • شعبانی، حسن(1385). روش تدریس پیشرفته (آموزش مهارت­ها و راهبردهای تفکر)، ...
  • عارفی، محبوبه و رضائی­زاده، مرتضی (1388). مروری بر نقش و ...
  • علائی، نیلوفر (1384). آموزش تفکر انتقادی و ادبیات، نشریه سخن ...
  • علیخانی، محمدحسین و مهرمحمدی، محمود (1384). بررسی پیامدهای قصد نشده ...
  • قاسمی­فر، نصرت­اله (1383). مکانیسم تفکر، تهران: انتشارات قصیده­سرا. ...
  • هاشمیان­نژاد، فریده (1383). ارائه چهارچوب نظری درخصوص برنامه درسی مبتنی ...
  • مایرز، چت (1386). آموزش تفکر انتقادی، ترجمه خدایار ابیلی، تهران: ...
  • مارزینو، آندرسون (1380). زمینه­های تفکر در فرایند یادگیری، (ترجمه جواد ...
  • ملکی، حسن و حبیبی­پور، مجید (1386). پرورش تفکر انتقادی هدف ...
  • معطری، مرضیه؛ عابدی، حیدرعلی؛ امینی، ابوالقاسم و فتحی­آذر، اسکندر (1381). ... [مقاله ژورنالی]
  • ملکی، حسن(1388). برنامه­ریزی درسی (راهنمای عمل)، مشهد: انتشارات پیام اندیشه. ...
  • Demir, selvihan (2008). An evaluation of thinking skills in elt ...
  • Eric identifier (1988). Critical thinking skills and teacher aducation. Eric ...
  • Gul. Raisa & cassum,  shanaz& ahmad, azar & khan, shehla& ...
  • Gureene, Anthony e (2007). The hidden curriculum. University of phoenix. ...
  • Legent. Laura (2001). A case study e xamining critical thinking ...
  • Renan, sezar (2008). Integration of ritical thinking skills into elementary ...
  • Wil cox, bontia& Maureen & lacobs , howard & butts ...
  • Yuan, haobin & kunviktikul, wipada & klunklin, arreewan & Williams, ...
  • نمایش کامل مراجع