تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بربهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش و پرورش (معلمان) دوره ابتدایی

هدف این پژوهش شناخت تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش و پرورش (معلمان)دوره ابتدایی می باشد. از آنجا که هدف ازتحقیق تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانیآموزش و پرورش (معلمان) می باشد.این پژوهش از لحاظ هدف جزءپژوهش های کاربردی و از لحاظ اجرا شیوه توصیفی -پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان پاوه می باشدو با روش نمونه گیری تصادفی 40نفر از معلمان دوره ابتدایی انتخاب شدند ویک کلاس به عنوان گروه آزمایشی و دیگری گروه کنترل انتخاب شد. هدف اینپژوهش بررسی اثر بخشی برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش و پرورش (معلمان) دورهابتدایی شهرستان پاوه می باشد.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای بود که از روایی و پایایی قابل قبولیبرخوردار بود. نتایج پژوهش نشان داد که برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش وپرورش (معلمان) دوره ابتدایی شهرستان پاوه تاثیر دارد.به منظور دستیابی به این هدف محققان با مطالعه جامعه آماری سعیدر اثبات این ادعا داشته اند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، فعالیت محور ، بهسازی ، توانمندسازی ، دوره ابتدایی