طراحی الگوی فرایندهای خانوادگی موثر بر رشد شغلی؛ نظریه داده بنیاد
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 480
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CWFS-14-49_002
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
با توجه به نبود محتواها و فرایندهای خانوادگی موثر بر رشد شغلی، هدف پژوهش شناسایی عوامل و تدوین الگوی فرایندهای خانوادگی موثر بر رشد شغلی است. این پژوهش، کیفی با استفاده از روش نظریه داده بنیاد است. نمونه پژوهش را 13 شرکتکننده (8 مرد و 5 زن) از دانشجویان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی شهر بجنورد تشکیل میدهد که نمره رشد شغلی و انطباقپذیری شغلی آنها یک انحراف معیار بالاتر از میانگین بوده است. این نمونه با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و نظری انتخاب، و سپس دادهها با استفاده از مصاحبه نیمهساختاریافته جمعآوری، و با استفاده از فنون اشتراوس و کربین شامل شناسهگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شد. نتایج تحلیل مصاحبهها به استخراج 885 مفهوم، 28 مولفه و 12 مقوله شامل حمایت عاطفی، بستر اکتشاف، بستر خودگردانی، بستر خودکفایی، بستر خودکارامدی شغلی، فرارفتن از روایتهای غالب، حمایت اطلاعاتی، روابط اجتماعی تضمینشده، ساختار کارامد خانواده، الگوی نقش مثبت، الگوی نقش منفی و درگیرشدن منجر شد که در دو بعد اصلی شامل بعد بنیادی و ابزاری ارائه شده است. از تعامل این دوازده عامل اکتشافی، الگوی فرایندهای خانوادگی موثر بر رشد شغلی شکل میگیرد و برایند آن فردی است که به لحاظ شغلی رشد یافته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب گل پیچ
دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه خوارزمی
علی محمد نظری
دانشیار دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود
عزیزاله تاجیک اسماعیلی
استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی
عبدالرحیم کسایی اصفهانی
استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :