ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

راهکارهای افزایش علاقه به درس ریاضی در دانش آموزان پایه ششم

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: MATH03_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 232
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهکارهای افزایش علاقه به درس ریاضی در دانش آموزان پایه ششم

عبدالجیار پارسنگ - کارشناس آموزش ریاضی، آموزش و پرورش، بندرترکمن

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت درس ریاضی به عنوان یکی از دروس پایه و تاثیرگذار در روند تحصیلی، پژوهش حاضر با هدف افزایش علاقهدانش آموزان پایه ششم در یادگیری درس ریاضی صورت گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی با جامعه پژوهشی 23 نفر ازدانش آموزان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 98-1397 در مدرسه شهید رجایی شهر بندرترکمن است. جمعآوری اطلاعات با سه شیوه مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه انجام گردید. اطلاعات نشان داد عامل مهم در بیعلاقگی شاگردان نسبت به درس ریاضی،خشک و بیروح بودن و انتزاعی بودن آن و نحوه تدریس معلم است. بنابراین معلم باید با استفاده از روشهای نوین و دانش آموزمحور و فعال نمودن آنها در کلاس و نیز خارج از کلاس و کاربردی کردن مسائل و تمرینات این عامل مزاحم را برطرف ساخته ودانش آموزان را علاقهمند (تر) سازد. می توان گفت که تقریبا در همه کلاسها شاهد بیرغبتی و بیانگیزگی یا کمانگیزگی تعدادی ازشاگردان نسبت به درس ریاضی هستیم ولی میتوان با اقدام به بعضی فعالیتها از سوی معلم و سایر همکاران و همچنین والدین و ازهمه مهم تر خود شاگردان این مسئله را برطرف ساخت. بنابراین مرتفع ساختن این مسئله نیاز به یک فعالیت دسته جمعی دارد کهدور از دسترس نیست.

کلیدواژه ها:

دانش آموز، افزایش علاقه، درس ریاضی، پایه ششم، فعالیت های کاربردی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MATH03_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1009828/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پارسنگ، عبدالجیار،1398،راهکارهای افزایش علاقه به درس ریاضی در دانش آموزان پایه ششم،سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات،کرمانشاه،https://civilica.com/doc/1009828

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، پارسنگ، عبدالجیار؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، پارسنگ؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی