ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ارزیابی توانایی شنیداری دانشجویان مهندسی از طریق توصیفگرهای سطح بندی شده CEFR و فعالیت های شنیداری عمومی و آکادمیک

محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 21، شماره: 83
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 287

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1007093

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEE-21-83_003

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1399

چکیده مقاله:

هدف از انجام دادن این مطالعه تعیین سطح مهارت شنیداری دانشجویان مهندسی مقطع کارشناسی بر اساس چارچوب اروپایی مشترک مرجع برای زبان ها در ((CEFR و همچنین مقایسه خودارزیابی دانشجویان در آزمون خودارزیابی CEFR و دایلنگ با عملکرد واقعی آنها در انجام دادن فعالیت­های شنیداری عمومی و آکادمیک بود. شرکت کنندگان در این مطالعه 200 دانشجوی کارشناسی زن و مرد ایرانی (شامل 148 مرد و 52 زن) در رشته­های مهندسی در دانشگاه علم و صنعت ایران بودند. ابزار پژوهش شامل آزمون­های خودارزیابی شنیداری دایلنگ و CEFR و همچنین هشت فعالیت درک شنیداری در چهار سطح (ابتدایی، متوسط، فوق متوسط و پیشرفته) و دو دسته متفاوت آکادمیک و عمومی بود. نتایج تحقیق نشان داد که دانشجویان زن در فعالیت­های شنیداری عمومی و آکادمیک عملکرد بهتری نسبت به همتایان مرد خود داشتند. نتایج همچنین نشان داد که خودارزیابی دانشجویان با عملکرد واقعی آنها در فعالیت شنیداری تطابق ندارد، زیرا هر دو گروه دانشجویان درک شنیداری خود را در آزمون خودارزیابی CEFR و دایلنگ بیشتر از واقع ارزیابی کرده بودند. همچنین تعداد تطابق­ها در آزمون خودارزیابی دایلنگ بیشتر از آزمون خودارزیابی  CEFRو تعداد تطابق­ها درفعالیت­های آکادمیک بیشتراز فعالیت­های عمومی بود.

کلیدواژه ها:

فعالیت شنیداری آکادمیک ، جملات خودارزیابی ، چارچوب اروپایی مشترک مرجع برای زبان ها ، آزمون دایلنگ ، خودارزیابی

نویسندگان

محبوبه تقی زاده

استادیار گروه زبان های خارجی، دانشگاه علم و صنعت ایران

کافیه اسداللهی

کارشناس ارشد گروه آموزشی زبان های خارجی، دانشگاه علم و صنعت ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alderson, C. (2005). Diagnosing foreign language proficiency: The interface between ...
  • Alderson, J. C., Figueras, N., Kuijper, H., & Nold, G. ...
  • Alvarez, M., & Rice, J. (2006). Web-based tests in second/foreign ...
  • Coste, D. (2007). The common European framework of reference for ...
  • Fallows, S., & Chandramohan, B. (2001). Multiple approaches to assessment: ...
  • Figueras, N. (2012). The impact of the CEFR. ELT Journal, 66(4), 477-485. ...
  • Fok, A. C. Y. Y. (1981). Reliability of student self-assessment. Hong ...
  • Glover, P. (2010). Using CEFR level descriptors to raise university ...
  • Haahr, J. H., & Hansen, M. E. (2006). Adult skills ...
  • Heindler, D. (1980). Teaching English in secondary schools: Third project ...
  • Hulstijn, J. H., Aldersen, J. C., & Schoonen, R. (2010). ...
  • Kim, A. Y. (2011). Examining second language reading components in relation ...
  • Lee, V. L. (1981). Terminological and conceptual revision in the ...
  • Little, D. (2005). The common European framework and the European ...
  • Low, G. D. (1982). The direct testing of academic writing ...
  • Martyniuk, W. (2005). Relating language examinations to the council of ...
  • Negishi, M., Takada, T., & Tono, Y. (2013). A progress ...
  • North, B. (2007). The CEFR: Development, theoretical and practical issues. ...
  • North, B., & Schneider, G. (1998). Scaling descriptors for language ...
  • Oscarson, M. (1989). Self-assessment of language proficiency: Rationale and applications. Language ...
  • Ross, J. A. (2006). The reliability, validity, and utility of ...
  • Runnels, J. (2013). Preliminary validation of the A1 and A2 ...
  • Sadlier, L., van den Bogaerde, B., & Oyserman, J. (2012). ...
  • Taghizadeh, M., Alavi, S. M., & Rezaee, A. A. (2015). ...
  • Von Elek, T. (1982). Test of Swedish as a second ...
  • Yoneoka, J. (2005). The striking similarity between Korean and Japanese ...
  • Zhang, S., & Thompson, N. (2004). DIALANG: A diagnostic language ...
    • نمایش کامل مراجع