ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه

سال انتشار: 1385
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_152
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,568
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 29 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه

سیدمنصور مرعشی - عضو هیأت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده مقاله:

قدرت استدلال، داوری و تمییز از اهمیت انکار ناپذیری در زندگی فردی و حیات جمعی برخوردار است . نقش این مهارت ها را در تفاهم میان آدمیان نمی توان نادیده گرفت . اگر دولتمردان و بانیا ن فرهنگ هر کشوری بخواهند آینده کشورشان را تضمین کنند باید در فکر تعلیم و آموزش توانایی های فکری و ذهنی به نسل های جدید خود باشند . مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان می دهد که دوران دانشگاه برای آموزش مهارت های ذهنی و استدلالی افراد بسیار دیر است و باید این کار را از دوره های کودکی شروع کرد ؛ بدین ترتیب برنامه جدیدی زیر عنوان فلسفه برای کودکان طراحی شد و از آن طریق فلسفه وارد دبستانها و مدارس گردیدآنچه فلسفه برای کودکان نامیده می شود، تلاشی است برای بسط فلسفه، با این هدف که بتوان آن را مانند نوعی آموزش به کار برد . این فلسفه، اموزشی است که از فلسفه برای واداشتن ذهن کودک به کوشش در جهت پاسخگو یی به نیاز و اشتیاقی که به معنا دارد، بهره م ی برد. فلسفه برای کودکان با ارائه تعداد زیادی از تمرینها برای یافتن دلایل خوب بر داوریها، کودکان را تحت نوعی آموزش قرار می دهد که افق دید آنها را وسیع تر می سازد. این برنامه به آنها یاد می دهد که چگونه باید فکر کنند . فلسفه برای کودکان، برنام ه ای است که کودکان مدرسه ای را در تمام مباحث کلاسی در زمینه موضوعات فلسفی مشارکت می دهد

کلیدواژه ها:

آموزش فلسفه به کودکان، اجتماع پژوهشی، آموزش تفکر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SOCIALSCIENCECONF01_152 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/100708/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرعشی، سیدمنصور،1385،تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه،کنگره ملی علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/100708

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1385، مرعشی، سیدمنصور؛ )
برای بار دوم به بعد: (1385، مرعشی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسمیت، فیلیپ (1377).فلسفه آموزش و پرورش _ ترجمه: سعید بهشتی.مشهد:آستان ...
  • شعبانی، حسن (1382). روش تدریس پیشرفته.تهران: سمت. ...
  • صفایی مقدم، مسعود(137). برنامه‌آموزش فلسفه به کودکان. فصل نامه علمی ...
  • فیشر، رابرت (2001). آموزش تفکر به کودکان. ترجمه: مسعود صفایی ...
  • قائدی، یحیی (1383). آموزش فلسفه به کودکان. تهران : انتشارات ...
  • کم، فیلیپ (1993). داستانهای فکری(جلد اول) ترجمه: احسانه باقری (1379) ...
  • میرز، چت (1380).آموزش تفکرانتقادی. ترجمه : خدایار ابیلی . تهران: ...
  • ناجی، سعید (1382). مصاحبه ناجی با ماتیو لیپمن. خبرگزاری الکترونیکی ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین (1374) . فلسفه کانت، بیداری از ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین (1377). گفتارهایی در فلسفه و فلسفه ...
  • Fisher, R. (1995): Teaching children to learn, London: Blach well ...
  • Fisher, R. (1998) teaching thinking.philo sophical inquiry in the clas ...
  • Fisher, R. (1999): First stories for thinking, Oxford: Nash Pollock. ...
  • Hagaman, S. (1990a) Philosophical aestetic in art education: a further ...
  • Hagaman, S. (1990b) the community of inquiry "an ...
  • Jackson, T. (1993): evealuation report of philosophy for childten in ...
  • Kane, Jefrry. (1985): "Education and the search for coherence, " ...
  • Lipman, M. and sharp, A.M. and oscanyan, F.S. (1980): philosophical ...
  • Lipman, M. (1984): The cultivation of reasoning through philo sophy ...
  • Lipman, M. (1988): "Critical thinking, what can it be:? Educational ...
  • Lipman, M. (1995): Moral education, higher-order thinking and p4c.Early child ...
  • McPeck, J. (1981): "Critical thinking and Education", New York: St. ...
  • Sharp, Ann.M. (1993): The ethics of translation. Critical and creative ...
  • Splitter, L.J. (1993) P4c in Australis: general Back ground and ...
  • Splitter. : L.J. and sharp, A.M. (1995): Teaching for Better ...
  • Sprod, Tim. (1994): Developing Hiher order thinking through wholo clas ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 15,140
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی