گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته روان شناسی در دانشگا ههای ایران در ده سال گذشته

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,162

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SOCIALSCIENCECONF01_055

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1389

چکیده مقاله:

اگر نیک بنگریم روان شناسی در دنیای امروز فرش علوم انسانی و عرش علوم تجربی است ؛ به این معنا که روان شناسی دیگر در اتا ق های بالینی و بیماریابی و بیمار گویی نیست . روان شناسی به معنای دقیق کلمه در غالب کشورهای پیشرفته در عرصه های مختلف جامعه حضور چشم گیر دارد . رشته های تخصصی روان شناسی روز به روز ظریف تر و دقیق تر می شوند.به لحاظ نیازی که انسان ها به این رشته و مشاوره با روان شناسان دارند روز به روز شاهد تخصصی شدن این رشته ها می شویم. رشته هایی مثل روان شناسی رانندگی که از روان شناسی اجتماعی منشعب شده است.روان شناسی سیاسی، روان شناسی قانونی، روان شناسی اقتصادی و صنعتی و سازمانی رشته هایی هستند که جدیداً بیش از گذشته بدانه ا توجه می شود و بسیاری از دانشگاه های خوب دنیا در این رشته ها دوره های دکتری تخصصی دارند که اعتقاد بر این است که صنعت ما زمانی می تواند پیشرفت مطلوبی داشته باشد که به خصیصه های شخصیتی، خلاقیت، پویایی فکری کارکنان و انگیزه های خدماتی آنها توجه شود . به همین منظور از وجود روان شناسان متخصص سازمانی و صنعتی به نحو شایسته ای استفاده می شود و روان شناسی دیگر رشته لوکسی نیست که برخی دانش آموخته این رشته شوند و این عنوان را با خودشان همراه داشته باشند. روان شناسی اقتصاد بحث مهمی است روان شناسی نظامی، روان شناسی سیا سی و روان شناسی قانونی که تبعات تصویب یک قانون را مطرح می کند. روان شناسی خدمات دولتی مسائل را به نحو شایسته ای مطرح می کند . در رشته های خاصی مثل بالینی و تحول و تربیتی و مدرسه می بینی د که می گویند برای هر 10 تا معلم در کشور یک روان شناس باید باشد. برای هر کلاس درس باید یک روان شناس مدرسه داشته باشیم . ما می گوییم اگر برای هر مدرسه ای یک روان شناس داشته باشیم ، امروز ما نیاز به صد هزار روان شناس داریم . بنابراین ، رشته های مختلف روان شناسی در دنیای امروز فوق العاده مهم تلقی می شود.

نویسندگان

غلامعلی افروز

رئیس گروه روا نشناسی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی