بررسی رابطه هوش معنوی با رفتارقلدرانه دانش آمو زان مقطع متوسطه زرین شهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی ورفتارقلدرانه دانش اموزان بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه یدانش آموزان پسرمقطع متوسطه زرین شهر در نیمسال تحصیلی 97-1396 بود. از بین دانش آموزان مقطع متوسطه زرین شهرنمونه ای باحجم 80 نفربه روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه استاندارد قلدریایلی نویز 2001 وپرسش نامه هوش معنوی کینگ (SISRI) بود. در این پژوهش در دوسطح توصیفی و استنباطی تجزیه وتحلیلقرارگرفتند و در سطح توصیفی انحراف معیار و میانگین محاسبه شد.در سطح آمار استنباطی هم چنین از آزمون همبستگی استفادهشد.پس از جمع آوری،ویرایش و پردازش نهایی،توسط نرم افزار SPSS تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد بین هوش معنویورفتارقلدرانه (زد و خورد، قلدری و قربانی) دانش اموزان رابطه معناداری وجود دارد (p<0/05).

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، رفتارقلدرانه ، دانش آموز