ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی مولفه های موثر در افزایش حضور پذیری و تعاملات اجتماعی فضای آموزشی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ICIRES05_059
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 239
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مولفه های موثر در افزایش حضور پذیری و تعاملات اجتماعی فضای آموزشی

سیده شیدا احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد معاری، دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرمانشاه،
ناجی پژمان ضیایی - استادیار،گروه معماری، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام آباد غرب، ایران.

چکیده مقاله:

فضاهای آموزشی الگویی از عملکردها است و دربرگیرنده معانی و مفاهیم روانشناسانه متعددی است. شناخت و درک چگونگی این روابط میتوانددر طراحی با کیفیت فضاهای آموزشی تاثیرگذار باشد. چگونگی طراحی معماری فضاهای آموزشی میتواند زمینه ساز مناسبات انسانی بین اعضای جامعه گردد و نیز موجبات جذب کاربران را به این فضا فراهم آورد. متاسفانه رشد سریع دانشگاه ها و توسعه کالبدی آنها بدون توجه به ابعاد دیگر، سبب بروز مشکلات مختلف مانند عدم حضور پذیری دانشجویان و تنزل کیفیت محیط گردیده است .[1]این پژوهش با هدف بررسی ابعاد کیفیت محیطی فضاهای آموزشی دانشگاهی، که سبب جذب دانشجویان به فضای دانشکده میشود انجام شده است. در این راستا به برسی معیارهایی که دانشجویان را ترغیب به حضور و ارتباط با یکدیگر کرده و موجب ایجاد تعاملات اجتماعی میان آنها میشود پرداخته شده است.روش پژوهش در تحقیق حاضر توصیفی- تحلیلی میباشد .جهت اندازه گیری متغییرهای تحقیق از ابزار پرسشنامه استفاده شده و اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که مولفه های مربوط به کالبدمحیطی و شاخصه های روانشناسانه در ارتقاء حضورپذیری و به تبع تعاملات اجتماعی فضای آموزشی بیشترین نقش را ایفا مینمایند.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی، فضای اجتماع پذیر، حضورپذیری، تعاملات اجتماعی، کیفیت آموزش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICIRES05_059 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1003992/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی، سیده شیدا و پژمان ضیایی، ناجی،1398،بررسی مولفه های موثر در افزایش حضور پذیری و تعاملات اجتماعی فضای آموزشی،پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم مهندسی،،،https://civilica.com/doc/1003992

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، احمدی، سیده شیدا؛ ناجی پژمان ضیایی)
برای بار دوم به بعد: (1398، احمدی؛ پژمان ضیایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 7,054
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی