• عنوان مقاله:مقایسه ی تاثیر آموزش همتا و تور آشناسازی بر دانش و نگرش مبتلایان به اختلالات روانپزشکی نسبت به الکتروشوک درمانی در بیمارستان منتخب شهر تهران: یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی
• سال انتشار:1404
• تعداد صفحات مقاله:12 صفحه
• ارائه شده در:فصلنامه علوم مراقبتی نظامی شماره 4 دوره 12
• زبان مقاله اصلی:فارسی

• مجتبی مزاری - Psychiatric Nursing Departments, Nursing School, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
• زهرا فارسی - Ph.D. MMedEdu, Trauma and Surgery Research Center, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran; Ph.D. Nursing Department, Nursing School, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
• مریم عزیزی - Health in Disasters and Emergencies Department, Nursing School, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
• سیده اعظم سجادی - Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Nursing Management Department, Nursing School, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «مقایسه ی تاثیر آموزش همتا و تور آشناسازی بر دانش و نگرش مبتلایان به اختلالات روانپزشکی نسبت به الکتروشوک درمانی در بیمارستان منتخب شهر تهران: یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "فصلنامه علوم مراقبتی نظامی" که در سال 1404 در دوره 12، شماره 4 برگزار گردیده است، با تعداد 12 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_MCS-12-4_002 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.