• عنوان مقاله:واکاوی دستاوردهای توسعه هوش هیجانی دیجیتال در کلاس های درس دانشگاه: رویکرد فراترکیب تفسیری - انتقادی
• سال انتشار:1404
• تعداد صفحات مقاله:0 صفحه
• ارائه شده در:فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت شماره 3 دوره 5
• زبان مقاله اصلی:فارسی

• خاطره محمد جعفری - استادیار، گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
• مهدی محمدی - استاد، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
• مجید کوثری - استادیار، گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
• رضا ناصری جهرمی - دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
• سولماز خادمی - دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
• فردوس شادی - کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
• انسیه اثنی عشری - کارشناسی ارشد، مدیریت اجرائی، دانشگاه مازندران، ساری، ایران

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «واکاوی دستاوردهای توسعه هوش هیجانی دیجیتال در کلاس های درس دانشگاه: رویکرد فراترکیب تفسیری - انتقادی» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت" که در سال 1404 در دوره 5، شماره 3 برگزار گردیده است، با تعداد 0 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_TEDU-5-3_004 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.