• عنوان مقاله:اثر دو روش آموزش با و بدون پیام های کوتاه یادآور بر تبعیت از رژیم درمانی بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد: یک مطالعه کارآزمایی بالینی
• سال انتشار:1403
• تعداد صفحات مقاله:10 صفحه
• ارائه شده در:مجله دانشگاه علوم پزشکی گرگان شماره 3 دوره 26
• زبان مقاله اصلی:فارسی

• زلیخا قریشی - M.Sc in Critical Care Nursing, Department of Critical Care, Alejalil Hospital, Golestan University of Medical Sciences, Aq Qala, Iran.
• غلامرضا محمودی شن - Associate Professor, Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran.
• علی اکبر عبداللهی - Faculty Member, Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran.
• ناصر بهنام پور - Assistant Professor, Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran.

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «اثر دو روش آموزش با و بدون پیام های کوتاه یادآور بر تبعیت از رژیم درمانی بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد: یک مطالعه کارآزمایی بالینی» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "مجله دانشگاه علوم پزشکی گرگان" که در سال 1403 در دوره 26، شماره 3 برگزار گردیده است، با تعداد 10 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_GOUMS-26-3_002 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.