شناسایی چالش های اجرای بازی وارسازی در فرآیند آموزش: تاملی برتجارب فعالان این حوزه

روشهای متنوعی برای بهبود آموزشهای سازمانی ازجمله بازیوارسازی مطرح است. ضمن توجه به اثربخشی روش پرطرفدار بازیوارسازی، شناسایی چالشهای اجرایی آن نیز اهمیت مییابد که پژوهش حاضر نیز بدین منظور انجام شده است. به طور خاص، هدف این پژوهش شناسایی چالشهای بازی وارسازی آموزش بر اساس دیدگاه و تجارب فعالان این حوزه است. متناسب با این هدف، طرح پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی اتخاذ شد. یافته های حاصل از تحلیل مصاحبه های فردبه فرد، حاکی از این بود که علاوه بر 1. چالشهای سازمان برای پذیرش بازیوارسازی، 2. چالشهای بازیوارسازی برای ورود به سازمان نیز مطرح است که درمجموع 14 چالش شناسایی شد و در دودسته مذکور قرارگرفتند

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، آموزش سازمانی ، مشارکت کارکنان