مقایسه پدیده قلدری اینترنتی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع دوره دوم متوسطه شهر تهران

هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه پدیده قلدری اینترنتی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع دوره دوم متوسطه شهر تهران بود. از بین جامعه آماری پژوهش حاضر که شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوره دوم متوسطه شهر تهران بود، 318 نفر آزمودنی 169( پسر و 149 دختر( به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان دو گروه مورد مطالعه انتخاب شدند. برای سنجش قلدری اینترنتی که شامل زیر مقیاس های گرایش به قلدری اینترنتی و گرایش به قربانی شدن اینترنتی است از سیاهه قلدری سایبری پاتچین و هندوجا )2009( استفاده شد. تحقیق حاضر از نوع بنیادی و روش آن توصیفی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل واریانس یک راه هاستفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میانگین نمرات گرایش به قلدری دختران و پسران مقطع دوره دوم متوسطه شهر تهران، تفاوت آماری معناداری وجود دارد )p<0.05(، به طوری که میانگین نمرات پسران از میانگین نمرات دختران در این متغیر بالاتر بود. همچنین بین میانگین نمرات گرایش به قربانی شدن در دختران و پسران مقطع دوره دوم متوسطه شهر تهران تفاوت معناداری وجود نداشت )p> 0.05(؛ اگرچه به طور کلی در این متغیر میانگین نمرات دختران از میانگین نمرات پسران بالاتر بود. بر اساس یافته های بدست آمده در این پژوهش، پیشنهاد میشود که والدین، متخصصین، روانشناسان، کارشناسان تربیتی و معلمان، به پدیده قلدری اینترنتی )یا سایبر بولینگ( به عنوان یک پدیده زیان بار روانى-اجتماعى بپردازند زیرا که اثرات فاجعه بار سایبر بولینگ بارها خود را در قالب افسردگى، اضطراب و حتى خودکشى نمایان کرده است. باید با شناخت پدیده قلدری اینترنتی راهى براى آموزش، پیشگیرى و جبران خسارات ناشى از آن باز شود.

کلیدواژه ها:

سایبر بولینگ ، قلدری اینترنتی ، قربانی شدن اینترنتی ، سیاه هقلدری سایبری