فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
The Mediating Role of Self-Criticism and Perfectionism in the Relationship Between Attachment Styles and Social Anxiety Among High School Students in Bojnurd City
نویسندگان: Parisa Talebkhah، masoud gholamali lavasani، zahra naghsh، saeed pourabdol
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات در آسیب شناسی روانی شماره 18، دوره 5
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effectiveness of Unified Protocols for Trans-diagnostic Treatment on Increasing the Emotional, Social, and Educational Adjustment of Bilingual Adolescent Female Students
نویسندگان: Sogand Ghasemzadeh، Susan Sharifi، Zahra Naghsh
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی علوم رفتاری شماره 1، دوره 17
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Proactive Teaching: Development and Validation of a Scale to Evaluate Constructivist Teaching in Higher Education
نویسندگان: Mansoureh Hajhosseini، Sediqhe Hosseini Shabanan، Elham Sadat Naji، Zahra Naghsh
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Prediction of Marital Satisfaction Based On Happiness, Hope, Spiritual Intelligence and Interpersonal Forgiveness in Couples
نویسندگان: Zahra Naghsh
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات پزشکی شماره 3، دوره 13
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Evaluating an Emotion Regulation Program's Impact on Mood Symptoms and Coping Strategies in Depressed Adolescents during the COVID-۱۹ Pandemic
نویسندگان: Sogand Ghasemzadeh، Zahra Naghsh
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی علوم رفتاری شماره 3، دوره 18
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Designing a Package of Scientific Thinking Training and Its ‘Effect on Problem-Solving Skill in Preschool Children
نویسندگان: Lida Malekzade، Elaheh Hejazi، Sara Aghababaei، Nasrin Zamani، Zahra Naghsh
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه یادگیری و حافظه شماره 23، دوره 6
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Application of Multilevel Structural Equation Modeling in Testing the Effect of Teacher’s and Student’s Goal Orientation and Help-seeking on 7th Grade Students’ Math Performance
نویسندگان: zahra Naghsh، zahra ramezani khamsi، mahnaz ghafari
سال انتشار 1398
محل انتشار: فصلنامه یادگیری و حافظه شماره 4، دوره 1
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی