فیلتر نتایج
مقاله کنفرانسی
The role of scaffolding in developing EFL learners’ paragraph writing
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari
سال انتشار 1399
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effectiveness of Blended Feedback in EFL Learners' Essay Writing and Their Perceptions
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari، Mahmoud Moradi Abbasabady
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 4، دوره 9
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Pictorial Vocabulary Notebooks vs. Traditional Vocabulary Notebooks on Vocabulary Retention of EFL Intermediate Learners
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari
سال انتشار 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Iranian Novice versus Experienced EFL Teachers’ Perceptions about Teaching Vocabulary;Tracing professional development in their Narrations
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari، Fatemeh Rostami
سال انتشار 1401
محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Exploring the Role of Scaffolding in EFL Paragraph Writing Instruction
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari
سال انتشار 1403
محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Errors and Teacher Professional Development
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari
سال انتشار 1399
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
An Evaluation of Junior High school Course book "Prospect series" from Teachers' Perspectives Based on the Alamri's Checklist (۲۰۰۸)
نویسندگان: Zahraossadat Mirsanjari، Seyyedeh Fatemeh Moosavi
سال انتشار 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسی