فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Teaching Critical Thinking through a Dialogic Approach: The infusion model
نویسندگان: Zahra Kheradmand Saadi، Naser Rashidi
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 15، دوره 4
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
On the relationship between the Iranian EFL teachers' epistemological beliefs and dominant teaching style
نویسندگان: Neda Soleimani، Zahra Kheradmand Saadi
سال انتشار 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Iranian EFL learners’ listening skill: Schema theory VS. Dynamic assessment
نویسندگان: Zahra Kheradmand Saadi، Mohammad Reza Farangi
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Effects of Critical Thinking Strategies on Perceptual Mismatches: A Case of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Zahra Montasseri، Zahra Kheradmand Saadi
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
A sociocultural analysis of discussion-based oral feedbacks on writing tasks
نویسندگان: Zahra Kheradmand Saadi، Rahman Sahragard
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
A comparison of postmethod pedagogy parameters and sociocultural theory premises
نویسندگان: Neda Soleimani، Zahra Kheradmand Saadi
سال انتشار 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی