فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
The Effects of Instructor’s Comments on Our Academic Writing: The Case of Iranian M. A. Students of TEFL
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nima Yamrali، Nadia Gharani
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impacts of Explicit And Implicit Oral Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability: The Moderating Role of Self-Regulation Strategy
نویسندگان: Nadia Gharani، Hamed Zarabi، Nima Yamrali
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Exploring the Effect of Teacher-Student and Student-Student Rapport on Classroom Sense of Community and Students’ Classroom Engagement: A Quantitative Study
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nadia Gharani، Nima Yamrali
سال انتشار 1402
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
تعداد صفحات: 38 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teacher Training or Teacher Draining: A Critical Analysis of Iranian Teacher Training Courses (TTC)
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nadia Gharani، Nima Yamrali
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation of the Most Common Difficulties Iranian Pre-university EFL Learners Face in Their Paragraph Writings
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nima Yamrali، Nadia Gharani
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی![Prospects or Projects, Which Is More Gender-biased: A Comparative Study in Critical Discourse Analysis [In English]](/media/l/116179_tn.webp?rnd=0)
مقاله ژورنالی
Prospects or Projects, Which Is More Gender-biased: A Comparative Study in Critical Discourse Analysis [In English]
نویسندگان: Vahid Ghorbani، Nima Yamrali، Hamed Zarabi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه زبان کاوی کاربردی شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 27 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
The Attitudes of M. A. Candidates of TEFL Toward Flipped-Teaching: A Mixed-Method Study
نویسندگان: Nima Yamrali، Hamed Zarabi
سال انتشار 1401
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی