فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 15
مقاله ژورنالی
The Effect of Cooperation versus Collaboration on Iranian Students’ Reading Ability
نویسندگان: Marzieh Taheri، Mohammadreza Khodareza
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 11، دوره 3
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Portfolio Assessment as a Window into Reading Development
نویسندگان: Mahvan Ebrahimzadeh، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Hedged-form Feedback vs. Uncoded Feedback on Grammatical Accuracy of Iranian Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Mahvan Ebrahimzade، Mohammad Reza Khodareza
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 15، دوره 4
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation of the Intervention of Zimmerman & Hutchin’s (2003) Information Synthesization vs. Visualization on Iranian Undergraduate ESP Accounting Learners’ Reading Comprehension Achievement Across Gende
نویسندگان: Mohammad Reza Khodareza، Somayeh Sheikhpour Ahandani
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Evaluation of the EFL textbook Hey There” from the perspectives of students and teachers
نویسندگان: Fatemeh Rajabzadeh، Mohammadreza Khodareza
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
نتایج 11 تا 20 از مجموع 15