فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17
مقاله ژورنالی
Unpacking EFL Teachers’ Understandings and Strategies of Self-Awareness Competence in the Classroom
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi، Mona Najjarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 42
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Wax and Wane of the Authorial Stance in Applied Linguistics Articles over the Course of Two Decades
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi، Ali Marami Hajikandi
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The relationship between Translation quality index and Error analysis method in teaching translation
نویسندگان: Elham Aghaie، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Traditional vs. E-learning In-service Programs on EFL Teachers’ Educational Empowerment
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi، Zari Saeedi، Mahmoud Saaedi Asl
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 30، دوره 14
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Efficacy of Classroom Flipping on Iranian Intermediate EFL Learners’ Engagement and their Perception of the Flipped Classroom Model
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi، Maedeh Karimabadi
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 31، دوره 39
تعداد صفحات: 38 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Pragmatic Competence Development: Demystifying the Impact of Task Types and EFL Students' Perceptions
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi، Behnam Karami
سال انتشار 1398
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Necessity of re-creating in poetry translation
نویسندگان: Elham Aghaie، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Navigating Mindset Trajectories: Exploring EFL Teachers' Evolution in Embracing Dynamic and Summative Assessment in the Language Classroom
نویسندگان: Mona Najjarpour، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Moving toward a Democratic Assessment Framework: Iranian EFL Teachers' Critical Language Assessment Literacy
نویسندگان: Ali Momeni، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Incorporating Cognitive Linguistic Insights into Classrooms: the Case of Iranian Learners’ Acquisition of If-Clauses
نویسندگان: Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1393
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17