فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Impact of Interventionist Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ L۲ Reading Comprehension and Classroom Engagement
نویسندگان: Akram Kazemi، Mohammadsadegh Bagheri، Ehsan Rassaei
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 39، دوره 9
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی