فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 39
مقاله ژورنالی
Impact of Differentiated Instruction Strategies and Traditional-Based Instruction on the Reading Comprehension of Iranian EFL Students
نویسندگان: Mohammad Aliakbari، Jaber Khales Haghighi
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of Scenario-based Instruction Followed By Scenario-based Assessment in Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Skill
نویسندگان: Iman Alipour، Hossein Khodabakhshzadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
نویسندگان: Mahan Attar، Valiollah Yousefi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
مقایسه تاثیر آموزش خواندن و آموزش سنتی زبان درمانی بر زبان درکی و بیانی کودکان مبتلا به نشانگان داون
نویسندگان: Mehdi Dehghan، Fariba Yadegari، Tahereh Sima-Shirazi، Anoushirvan Kazem-Nezhad
سال انتشار 1387
محل انتشار: فصلنامه آرشیو توانبخشی شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 6 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Contribution of Strategy-Based Instruction in Reading Achievement: An Autonomy Perspective
نویسندگان: Layla Aryanjam، Mojgan Rashtchi، Parviz Maftoon
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 17
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Impacts of Vocabulary Instruction via Synchronous and Asynchronous Social Networks on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension
نویسندگان: Servat Shirkhani، Samaneh Shiran
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Metacognitive Knowledge Raising Via Explicit Reading Strategy Instruction in Flipped Instructional Environment: A Mixed-Method Study Focusing on EFL Learners' Reading Skill Development
نویسندگان: Zahra Sadat Hadj Seyed Hossein Khani Taher Kermani، Neda Fatehi Rad، Valeh Jalali
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات پردازش دانش شماره 3، دوره 3
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Flipped Instruction on EFL Learners’ Reading ComprehensionPerformance on the Intermediate Level
نویسندگان: Fatemeh Takallou، Hajare Sheikhzade
سال انتشار 1401
محل انتشار: اولین همایش بین المللی و چهاردهمین همایش ملی آموزش
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effectiveness of Classmate-Facilitated Instruction on Reading Ability of Intermediate Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mohiuddin Manouchehr Eghbalitabar
سال انتشار 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مطالعات زبان و ادبیات در جهان اسلام
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Intervention in EFL Learners’ Reading Comprehension, Motivation, and Anxiety: A Team-Based Multi-Strategy Instruction
نویسندگان: Bita Moradi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 39