فیلتر نتایج
نتایج 291 تا 300 از مجموع 343
مقاله کنفرانسی
Towards Metacognition Strength, Weakness and Related Theories in Educational context; a Review
نویسندگان: Maryam Beiki، Reza Raissi، Mojtaba Baghdarniya
سال انتشار 1398
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The analysis of the cognitive and metacognitive strategies and Lexical errors in literary texts translation
نویسندگان: Fatemeh Ghanbar beheshti
سال انتشار 1398
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Developing and Validating a Questionnaire to Assess Strategic Competence in EFL Listening Performance: A Structural Equation Modeling Approach
نویسندگان: Maryam Haghighi، Mojgan Rashtchi، Parviz Birjandi
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teachers' Motivation to Teach, Teacher Credibility, Metacognitive Awareness, and Students' Motivation and Affective Learning: A Structural Equation Modeling Analysis
نویسندگان: Mohammad Nabi Karimi، Fariba Ziaabadi
سال انتشار 1398
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effectiveness of Metacognitive Therapy on Dysfunctional Beliefs, Inflated Sense of Responsibility, and Intolerance of Uncertainty in Patients with Obsessive-Compulsive Disorder
نویسندگان: Azam Nayebaghayee، Seyed Ali Aleyasin، Hassan Heidari، Hosein Davodi
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی شماره 33، دوره 9
تعداد صفحات: 24 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Iranian EFL Students’ Personality Trait and use of Metacognitive Reading Strategies
نویسندگان: Esmail Zare Behtash، Amin Saed، Meysam Ghasemi
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Exploring EFL Instructors’ Metacognitive Strategy Use
نویسندگان: Mahboubeh Taghizadeh، Zahra Alirezanejad Gohardani
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Impact of Reciprocal Teaching, Peer Tutoring Approaches and Prior Knowledge on Metacognitive Reading Strategies:Think Aloud Protocol in Perspective
نویسندگان: Anahita Bordbar
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Stimulated Recall on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension
نویسندگان: Maryam Honarjoo، Masoome Shakibafar
سال انتشار 1397
محل انتشار: کنفرانس ملی رویکرد های نوین در زبان شناسی کاربردی و مطالعات ترجمه
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Comparative Study of Vocabulary Learning Strategies Used by Marine Engineering Students and Iranian EFL Learners
نویسندگان: Davood Mashhadi Heidar، Majid Sadeghzadeh Hemayati
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
نتایج 291 تا 300 از مجموع 343