فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 16
مقاله کنفرانسی
The Impact of Metacognitive Reading Strategy Instruction on Reading Comprehension and Self-Efficacy in Advanced EFL Learners
نویسندگان: Zahra Taghipoursani
سال انتشار 1404
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، ادبیات و زبانشناسی
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Association Between Intermediate EFL Learners’ Autonomy and Metacognitive Strategy Use in Online Reading Comprehension Instruction
نویسندگان: Marzieh Mehri
سال انتشار 1403
محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Autonomy in Learning English as a Foreign Language: A Case Study of Chinese College Students
نویسندگان: Ran Jiao
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
AI-assisted EAP Testing: A Case of Academic IELTS Writing by Iranian EFL Learners
نویسندگان: Katayoun Oskoui، Vahid Mirzaeian، Zohreh Nafissi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Study on the Effectiveness of Reflection as a Word Learning Strategy onIranian Intermediate EFL Learners' Vocabulary Retention
نویسندگان: Zahra Ghorbani Shemshadsara
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن - گرجستان
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring L۲ Product/Process-Based Writing Instruction, Self-Efficacy, Writing Autonomy, Language Proficiency, and Strategy Use: A SEM Analysis
نویسندگان: Reza Bagheri Nevisi، Zahra Adibrad
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Comparative Study on the Use of Pronunciation Learning Strategies
نویسندگان: Amirreza Vakilifard، Mahmood Atashgaran
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 31، دوره 15
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Contribution of Strategy-Based Instruction in Reading Achievement: An Autonomy Perspective
نویسندگان: Layla Aryanjam، Mojgan Rashtchi، Parviz Maftoon
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 17
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impacts of Utilizing E-Mind Maps on Iranian Adolescent vs. Adult EFL Learners’ Language Learning Strategy Choices
نویسندگان: Nasrin Nasr-Esfahani، Azizeh Chalak، Hossein Heidari Tabrizi
سال انتشار 1400
محل انتشار: اولین همایش ملی علوم انسانی وحکمت اسلامی
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Relationship among Learning Strategy, Autonomy and Language Proficiency of Chinese EFL Learners
نویسندگان: Jianfeng Cheng، Gerard Sagaya Raj، Joanna Tan Tjin Ai
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 23، دوره 6
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 16