فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 38
مقاله ژورنالی
Developing Speaking Ability of Iranian EFL Learners via Auditory Input-Enhancement
نویسندگان: Mehrdad Rezaee، Mohammad Iman Askari
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigating the Effect of Inductive and Deductive Grammar Instruction and input enhancement on Iranian EFL Learners’ Grammar Achievement
نویسندگان: Mohammad Taghi Hassani، Fariba Tahmasb pour
سال انتشار 1403
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Cognitive Amplification: Exploring the Impact of Multimodal Input Enhancement on Working Memory and Collocation Acquisition in Iranian EFL Learners across Age Groups
نویسندگان: Katayoun Mansouri، Jaleh Hassaskhah، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring the Impact of Computer-Supported Input Enhancement on Enhancing Parallel Structures in EFL Learners' Writing: A Comparative Study in Flipped Online and Face-to-Face Higher Education Settings
نویسندگان: Mehri Farzaneh، Farzaneh Khodabandeh، Ehsan Rezvani
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
A Comparative Study of the Impact of Explicit Instruction, Input Enhancement, and Guided Discovery on Iranian EFL Learners’ Passive Voice Production: A Computer-Assisted Language Learning Approach
نویسندگان: Sepideh Rafiei Sakhaei، Biook Behnam، Zohreh Seifoori
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Mixed Effects of Input Enhancement, Explicit Instruction, Corrective Feedback, and Pushed Output in an Input-Output Mapping Practice
نویسندگان: Gholam Kalanzadeh، Manoochehr Jafarigohar، Behzad Ghonsooly، Hassan Soleimani
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effects of Different Pedagogical Interventions on EFL Learners’ Receptive and Productive Knowledge of Formulaic Sequences
نویسندگان: مسعود استکی، منصور توکلی، محمد امیریوسفی
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 25، دوره 12
تعداد صفحات: 36 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Collaborative Dialogue on EFL Learners’ Noticing of Pragmatic Forms
نویسندگان: آزاده علیزاده طبقی، باقر یعقوبی، شیرین آبادی خواه
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 24، دوره 11
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Transcribing on Beginning Learners’ Phonemic Perception
نویسندگان: محمد افشارراد، آرام رضا صادقی بنیس
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 13، دوره 6
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
An Investigation of Spoken Output and Intervention Types among Iranian EFL Learners
نویسندگان: ساسان بالغی زاده، آرش سحرخیز
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 12، دوره 5
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 38