فیلتر نتایج
نتایج 21 تا 30 از مجموع 27
مقاله کنفرانسی
The Role of Narratives Used by an EFL Teacher in a Foreign Language Classroom: A Case Study
نویسندگان: Vahid Rahmani Doqaruni
سال انتشار 1399
محل انتشار: هشتمین کنگره ملی تازه یافته ها در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 5 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Classroom Discourse: Analyzing Teacher-Learner Interactions in Classroom Transitioning to Student-Cantered Learning
نویسندگان: Omid Tabatabaei، Parastoo Kafaei
سال انتشار 1398
محل انتشار: پنجمین همایش ملی زبان، ادبیات و گفتمان صلح
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The analysis of Interactions in Iranian EFL Classes from Classroom Discourse Perspective
نویسندگان: Fatemeh Poorebrahim
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
EFL Learners opinions toward language altering at EFL classrooms
نویسندگان: Maryam Piran
سال انتشار 1397
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تحقیقات بنیادین در مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Students’ Identity and Classroom Discourse: Teacher’s Narrating Events
نویسندگان: Saeedeh Esmae’li، Katayoon Afzali
سال انتشار 1396
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Classroom Interaction and Classroom Talk
نویسندگان: Adel Ebrahimpourtaher، Saideh Eisaie، Amir Benam
سال انتشار 1395
محل انتشار: همایش نقش مطالعات زبان در توسعه اقتصادی، علمی و فرهنگی ایران
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Iranian Foreign Language Teachers’ Power Dominancy and Classroom Discourse
نویسندگان: Mani Jouzdani، Azize Chalak
سال انتشار 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
نتایج 21 تا 30 از مجموع 27