فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 24
مقاله کنفرانسی
The Effect of Input Elaboration on Iranian Elementary EFL Learners’ Vocabulary Development and Retention
نویسندگان: Seyed Dariush Ahmadi، Ali Gholami Mehrdad، Leila Sharafisafa
سال انتشار 1403
محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Contributions of the Keyword Method, Thematic Clustering and Developing Morphological Awareness to the Iranian EFL learners’ Mastery of Low Frequency English Words
نویسندگان: Farahman Farrokhi، Fatemeh Gholami
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Using Short Stories for Fun on the Iranian EFL Learners’ Vocabulary Development and Retention
نویسندگان: Khodabakhsh Gabari
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
تعداد صفحات: 25 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Semantic Context on Lexical Access in Children With and Without Developmental Language Disorder
نویسندگان: Fatemeh Hassanati، Salime Jafari، Reza Nilipour، Zahra Sadeghi، Zahra Sadat Ghoreishi
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله توانبخشی ایرانیان شماره 1، دوره 21
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Input Elaboration on Iranian Elementary EFL Learners’ Vocabulary Development and Retention
نویسندگان: S. Dariush Ahmadi، Leila sharafisafa، Ali Gholami Mehrdad
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Computerized Dynamic Assessment of Incidental Vocabulary Learning: A Case of Iranian ESP Learners
نویسندگان: Sepideh Hanifi، Mahdi Nasiri، Seyed Hesamuddin Aliasin
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Vocabulary and Communication through the Videos (VCV) Method on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Development.
نویسندگان: Safa Alizadeh، Omid Akbari، Sima Zarei
سال انتشار 1402
محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 5 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Technological Instruction on Learners’ Identity Construction
نویسندگان: Le۱ili Palashi
سال انتشار 1401
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
An Investigation on the Effect of Project-Based Learning on Vocabulary Development in Nemune Farhikhtegan High School In Kahnuj
نویسندگان: Leili Palashi
سال انتشار 1401
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Using Mobile Applications for Teaching English Vocabulary to Young Language Learners (YLLs): Investigating the Short- and Long-term Impacts
نویسندگان: Maryam Zakian
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 13
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 24