فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 40
مقاله ژورنالی
Attitude Toward EFL Reading as Predicted by Self-Reported Self-Regulation Ability
نویسندگان: - -
سال انتشار 1404
محل انتشار: دوفصلنامه کاربردهای مطالعات زبانی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Comparing The Effectiveness Of Cognitive Empowerment And Metacognition Strategies On Executive Functions, Fluency Reading Skills, Reading Comprehension And Memory Capacity In Students With Reading Disabilities
نویسندگان: Yaqub Bayat، Shaban Heydari، Bahram Mirzaeian
سال انتشار 1403
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Relationship between Secondary School Students' Use of Metacognitive Reading Strategies and their Reading Achievement
نویسندگان: Elfinesh G/hiwot، Alamirew G/Micheal
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Postgraduate English Students’ Reading Comprehension and Content Retention across Major: Links to Metacognitive Strategy Use
نویسندگان: Zohreh Seifoori
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و حافظه ی فعال بر عملکرد خواندن (دقت، سرعت و درک مطلب)، دانش آموزان نارساخوان
نویسندگان: جهانگیر کرمی، خدامراد مومنی، زینب عباسی
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله دستاوردهای روانشناختی شماره 2، دوره 23
تعداد صفحات: 18 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Test-Wiseness, Test Anxiety, Reading Strategies Metacognitive Awareness, and Reading Comprehension Test Performance: A SEM Study
نویسندگان: Mohammad Ahmadi-Safa، Melika Majidi-Kia
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 32، دوره 15
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of Metacognitive Strategies in English Reading Comprehension: A Study on Advanced-level EFL (English as a Foreign Language) Learners
نویسندگان: Mahin Akbarzadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
مقایسه اثر بخشی آموزش اسنادی و آموزش راهبرد های فراشناختی- اسنادی بر درک مطلب دانش آموزان نارساخوان دختر
نویسندگان: مرضیه دهقانی، شعله امیری، حسین مولوی
سال انتشار 1386
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی شماره 4، دوره 7
تعداد صفحات: 18 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
Iranian EFL Learners' Metacognitive Reading Strategies and Reading Comprehension: A Systematic Review
نویسندگان: Mahdi Ghadamgahi، Narjes Ghafournia
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
On the Relationship between Metacognitive Reading Strategies, Reading Self-Efficacy, and L۲ Reading Comprehension
نویسندگان: عباسعلی زارعی
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 22، دوره 10
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 40