فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 22
مقاله ژورنالی
Investigating Iraqi EFL Learners’ Perceptions of Autonomous Learning in Higher Education
نویسندگان: Ibrahim Saeed Awla
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Development and Validation of Iranian EFL Learners’ Preference for Anxiety Reducing Strategies Questionnaire
نویسندگان: Alireza Bekhrad، Behdokht Mall-Amiri، Nacim Shangarffam
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Interface Between Learner Autonomy and Group Dynamics: The Case of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Marjan Momenzadeh، Ahmad Alibabaee
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Effect of Metalinguistic Feedback on Chilean Preservice Teachers’ Written Use of the Third Person Singular Suffix -s
نویسندگان: Mabel Ortiz، Claudio Diaz، María Jesús Inostroza
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring Iraqi EFL Learners` Perceptions of Online Learning
نویسندگان: Saman Ebadi، Mustafah Saeed Alhussiney، Shokoufeh Vakili Latif
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The perceptions of learners (test-takers) with different speaking proficiency levels (speaking abilities) about the paired speaking test method
نویسندگان: Masoumeh Nouri، Abbas Bayat، Peyman Rajabi
سال انتشار 1402
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
تعداد صفحات: 15 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
An Explicit Communication Strategies Instruction: Iranian EFL Learners’ Self-Reported Use of Communication Strategies
نویسندگان: Raziyeh Behroozian، Naser Ghafoori، Saeideh Ahangari
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 32 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of Metacognitive Knowledge in Writing Ability of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Maryam Beiki
سال انتشار 1401
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
On the Efficacy of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Workshops: Academic Behavior and Perceptions in Focus
نویسندگان: Rana Najjari، Gholam-Reza Abbasian، Massood Yazdanimoghaddam
سال انتشار 1401
محل انتشار: تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 3، دوره 10
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Experiencing Virtual Online Classes during the Pandemic: Foregrounding Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Voices
نویسندگان: Saeed Safdari
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 22