فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 19
مقاله ژورنالی
Grammar Strategies-Based Instruction and EFL Iranian Learners' Achievement of Grammar: A Mixed Model
نویسندگان: محمد کاتب، مهدی روحی اطهر
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله بین المللی علوم انسانی شماره 1، دوره 22
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Integrating Metacognitive Strategies with Task Complexity in Learning English Verb Tenses by Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mohammad Sadegh Ghalibafan، Shadab Jabbarpoor، Bahram Mowlaie
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 43
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Technology-Assisted Language Instruction through Prezi andTelegram on the Iranian Pre-intermediate Learner's Grammar Learning
نویسندگان: Masoumeh Moghimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Nicenet on Learning Grammar Structures in Writing: The Case of Iranian EFL Intermediate Learners
نویسندگان: الهام تیزچنگ، هومن بیژنی، سلیم سعید بنی ارابه، ویدا پیر محمد لو
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 3، دوره 8
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
GTM: a Dead Method in Teaching English
نویسندگان: Ali Khoshlahjeh Sadegh
سال انتشار 1402
محل انتشار: دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining the Impact of Implementing Nicenet on Teaching Grammar Structures to Develop Writing skill among Iranian EFL Intermediate Learners
نویسندگان: Elham Tizjang، Houman Bijani، Salim Said Bani Orabah
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 8
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای آموزش ارتباطی و دستور-ترجمه بر یادگیری زبان انگلیسی
نویسندگان: محمد برنا، محبوبه فولادچنگ
سال انتشار 1397
محل انتشار: دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 10 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Effect of Flipped Learning on Iranian High School Students’ L۲ Grammar Achievement and Their Foreign Language Anxiety
نویسندگان: Maedeh Amini، Ali Roohani، Aliakbar Jafarpour
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 16
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impact of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) on EFL Learners' Grammar Achievement and Self-efficacy
نویسندگان: Neda Fatehi Rad، Naser Parsa
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 4، دوره 1
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Structured Input-based Tasks on L۲ Learners’ Grammar Learning
نویسندگان: Bahram Bagheri، Afsaneh Bagheri
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 19