فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 34
مقاله ژورنالی
EFL Teachers' Creativity and L۲ Learners' Academic Attainment: The Moderating Role of Teaching Experience
نویسندگان: Elnaz Zariholhosseini، Sajad Shafiee، Omid Tabatabaei
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
On the Effect of Dynamic Assessment on Iranian Intermediate EFL Learners’ L۲ Grammar Learning and Retention: A Gender-Based Study
نویسندگان: Alireza Motabar، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Interplay of Iranian EFL Learners’ Tolerance of Ambiguity and their Reading Performance Encountering Unknown Vocabularies: Taking their L۲ Reading Anxiety into Account
نویسندگان: Afsaneh Baharloo، Zahra Ghasemian
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Iranian EFL learners' language achievement is linked to their self-regulated learning (SRL) and motivation
نویسندگان: Shima ghasemi vaghar
سال انتشار 1403
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Construction and Validation of Self-Assessment Inventory for English for Academic Purposes: A Case of Iranian Tertiary Students
نویسندگان: Goudarz Alibakhshi
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Emotional Intelligence and Critical Thinking Ability as Correlates of EFL Learners’ Vocabulary Knowledge
نویسندگان: Mohammad Nabi Karimi Karimi، Mohammad Reza Hashemi، Mehran Sarbazfard
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 7
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Quantitative Study of the Impact of Grammarly® Feedback on L۲ Writing and IELTS Skills of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mohsen Ashrafganjoe
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effects of Metacognitive Strategy Teaching on Intermediate L۲ Learners’ Listening Comprehension
نویسندگان: محمود هاشمیان، مربم فرهنگ جو
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effects Instruction on Pragmatic Development among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Sajjad Zahedi Moghadam، Shiva Sabernezhad، Negar Sayyadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Elevate: On the Effects of All-In-One Learning Suites on the Learning of L۲ Vocabulary and Grammar among Iranian Male and Female Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Macan Rahmannia، Hamed Babaie Shalmani
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 34