فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 175
مقاله کنفرانسی
The Impact of Blended Learning on English Language Acquisition
نویسندگان: Hossein Azimi، Mostafa Farahmand، Ali Azizi، Abolfazl Eidi
سال انتشار 1404
محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Impact and Role of Artificial Intelligence in Learning and Teaching English
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Arshia Badichi، Farshad Atamoradi
سال انتشار 1404
محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Artificial Intelligence and Human Interaction in Language Learning: Striking the Balance Between Automation and Teacher-Led Instruction
نویسندگان: Maryam Oveisi، Mojgan Kouhpayehzadeh
سال انتشار 1404
محل انتشار: همایش علوم انسانی و هوش مصنوعی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Technology-mediated syntax learning: A quantitative study of technology acceptance, autonomy, and achievement among EFL learners
نویسندگان: Afif Ikhwanul Muslimin، Fitrana Harintama
سال انتشار 1404
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 16
تعداد صفحات: 29 | زبان: فارسیمقاله ژورنالی
Post-Humanist Pedagogies in E-Learning for English Language Teaching: Insights from Indonesian Doctorate Students
نویسندگان: Joko Slamet، Siusana Kweldju
سال انتشار 1404
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 16
تعداد صفحات: 35 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Students' Learning Styles on English Language Teaching
نویسندگان: Zahra Naderif arjad، Fatemeh Abbaszadeh
سال انتشار 1404
محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی ادبیات، زبان شناسی و علوم انسانی
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating Intercultural Awareness: Iranian EFL Teachers’ Perceptions and Challenges
نویسندگان: Samira Nanbedeh
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Blended Courses in the English-as-a-Foreign-Language context of Iraq: examining university students’ attitudes and gender effect
نویسندگان: Reza Dashtestani، Yahya Hejazi، Mohammed-Abed-Salih Albadri
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 35، دوره 17
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Exploring the Effects of Chatbot-Assisted Language Learning on Learners’ Language Achievement and Sense of Metavolvement
نویسندگان: Mohammad-Javad Gholami-Hossein-Abad، Reza Pishghadam، Zargham Ghabanchi، Elham Naji Meidani
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 35، دوره 17
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Language Learning in Light of Technology-based Extramural English: A Narrative Inquiry
نویسندگان: Saman Ebadi، Vahid Mohammadi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله افق های زبان شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 175