فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 176
مقاله ژورنالی
Incorporating feedback timing into learning and retention of vocabulary and morpho-syntax: Focus on Iranian EFL learners in a CMC context
نویسندگان: zohre shooshtari، Khalil Bavizade، Alireza Jalilifar
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 18
تعداد صفحات: 39 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
نویسندگان: Maedeh Razavi، Hamed Badpa، Esmail Zare-Behtash
سال انتشار 1403
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The effect of coded and non-coded corrective feedback on developing accuracy of Iranian EFL students’ written performance
نویسندگان: Milad Musapoor، Farnaz Sahebkheir
سال انتشار 1402
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teacher Corrective Feedback on Learners’ Pragmatic Failure: Types of Feedback in Online Pragmatics Instruction
نویسندگان: Sama Ghadiri، Zia Tajeddin، Minoo Alemi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Written Corrective Feedback on Intermediate EFL Learners’ Formulaic Errors: The Impact of a Teacher Awareness-Raising Program
نویسندگان: Servat Shirkhani، Samaneh Omidi
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Mixed Effects of Input Enhancement, Explicit Instruction, Corrective Feedback, and Pushed Output in an Input-Output Mapping Practice
نویسندگان: Gholam Kalanzadeh، Manoochehr Jafarigohar، Behzad Ghonsooly، Hassan Soleimani
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Effects of Metalinguistic Feedback on Grammatical Accuracy of Iranian Field (In)dependent L۲ Learners’ Writing Ability
نویسندگان: Mahmood Hashemian، Maryam Farhang-Ju
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Exploring Different Oral Corrective Feedback Preferences: Role of Intrapersonal and Interpersonal Intelligences
نویسندگان: Mahmood Hashemian، Azizullah Mirzaei، Helena Mostaghasi
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Typological Description of Written Formative Feedback on Student Writing in an EFL Context
نویسندگان: Alireza Mirzaee، Khalil Tazik
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Consciousness-Raising Through Written Corrective Feedback: The Case of Marked Third Person -s
نویسندگان: Javad Gholami، Ehsan Narimani
سال انتشار 1391
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
نتایج 11 تا 20 از مجموع 176