لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
امیر مرزبان
نتایج 1 تا 10 از مجموع 112
1
2
3
4
...
صفحه آخر
مقاله ژورنالی
Which Learning Style Do You Prefer to Improve EFL Learning?
نویسندگان:
Narges Ahmadi
سال انتشار 1394
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 0، دوره 5
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Language Teacher Development in Computer-Mediated Collaborative Work and Digital Peer Assessment: An Innovative Proposal
نویسندگان:
Paz Díez-Arcón
،
Elena Martin-Monje
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 14
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Foreign Languages and Computer-Assisted Learning: New Principles for Language Assessment in Teletandem?
نویسندگان:
Douglas Altamiro Consolo
سال انتشار 1403
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش از دور شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات:
12
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Celebrating Mistakes: The Alignment of Assessment for Learning (AfL) and Motivational Strategy (MotS) in a Constrained Context
نویسندگان:
Imelda Gozali
،
Ima Fitriyah
،
Utami Widiati
،
Bambang Cahyono
سال انتشار 1402
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 12
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Unveiling Indonesian EFL Teacher’s Perceptions and Challenges of Technology-based Assessment as and for Learning
نویسندگان:
Luluil Maknun
،
Zamzani Zamzani
،
Jamilah Jamilah
سال انتشار 1403
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات:
17
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Project based learning and assessment of ordinary level Fashion and Fabrics in Zimbabwe
نویسندگان:
Patrick Sibanda
،
Florence Sebele
،
Mlungisi Moyo
سال انتشار 1396
محل انتشار:
ماهنامه بین المللی علوم محض و کاربردی شماره 7، دوره 6
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The effect of dynamic assessment models on L۲ listening and speaking anxiety
نویسندگان:
عباس علی زارعی
،
الهام شیشه گرها
سال انتشار 1403
محل انتشار:
مجله افق های زبان شماره 4، دوره 7
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Think-Pair-Share as a Formative Assessment Strategy: EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Learning
نویسندگان:
Heidar Ahmadi
،
Biook Behnam
،
Zohreh Seifoori
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات:
15
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Augmenting Iranian Students’ Autonomy and Reading Comprehension through Implementation of Dynamic Assessment
نویسندگان:
Mehrshad Ahmadian
،
Seyyed Hossein Sanaeifar
،
Amir Marzban
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Modeling an intelligent risk assessment approach for cloud computing environment using artificial intelligence and supervised machine learning algorithms
نویسندگان:
HOSSEIN SALEHI SHAHRAKI
سال انتشار 1402
محل انتشار:
سومین کنفرانس بین المللی پژوهش ها و دستاوردهای نو در علوم، مهندسی و فناوری های نوین
تعداد صفحات:
18
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 1 تا 10 از مجموع 112
1
2
3
4
...
صفحه آخر