لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
سید ضیاء الدین تاج الدین
حمید علامی
مینو عالمی
نتایج 91 تا 100 از مجموع 138
صفحه اول
...
7
8
9
10
11
12
13
مقاله ژورنالی
EFL Verbal Humor Appreciation
نویسندگان:
Akbar Afghari
،
Hamid Allami
سال انتشار 1386
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 4، دوره 1
تعداد صفحات:
23
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Effect of Mixed and Matched Level Dyadic Interaction on Iranian EFL Learners’ Comprehension and Production of Requests and Apologies
نویسندگان:
Zahra Fakher
،
Fereidoon Vahdany
،
Manoochehr Jafarigohar
،
Hassan Soleimani
سال انتشار 1395
محل انتشار:
فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 1، دوره 35
تعداد صفحات:
30
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian Non-native English Speaking Teachers’ Rating Criteria Regarding the Speech Act of Compliment: An Investigation of Teachers’ Variables
نویسندگان:
Minoo Alemi
،
Zohreh Eslami Rasekh
،
Atefeh Rezanejad
سال انتشار 1393
محل انتشار:
فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 3، دوره 33
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Effect of Dynamic Assessment on EFL Learners' Acquisition of Request and Apology
نویسندگان:
Zia Tajeddin
،
Farhad Tayebipour
سال انتشار 1391
محل انتشار:
فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 2، دوره 31
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Pragmatic Corrective Feedback in L۲ Classrooms: Investigating EFL Teachers' Perceptions and Instructional Practices
نویسندگان:
Servat Shirkhani
،
Zia Tajeddin
سال انتشار 1396
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Teaching requestive downgraders in L۲: Can learners’ MI modify the effects of focused tasks?
نویسندگان:
Abdolhossein Ahmadi
،
Reza Ghafar Samar
سال انتشار 1393
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات:
27
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Short-term and long-term impacts of individual and collaborative pragmatic output on speech act production
نویسندگان:
Zia Tajeddin
،
Marzieh Bagherkazemi
سال انتشار 1393
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
L۲ pragmatics underrepresentation as a washback mechanism in EFL contexts: Linking test-design features to high-stakes test use
نویسندگان:
Azizullah Mirzaei
،
Masoud Rahimi Domakani
،
Masoumeh Seyyed Rezaei
سال انتشار 1393
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Production of apologies in English: Variation by L۲ proficiency and apology situations
نویسندگان:
Zia Tajeddin
،
Masoomeh Pirhoseinloo
سال انتشار 1391
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Computerized Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Interlanguage Pragmatic Development
نویسندگان:
Ali
،
Gholamreza
،
Seyyed Mohammad Reza
،
Seyed Mohammad Reza
سال انتشار 1398
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 4، دوره 6
تعداد صفحات:
27
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 91 تا 100 از مجموع 138
صفحه اول
...
7
8
9
10
11
12
13