مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 9، شماره 34 منتشر شد

سه شنبه، 21 مهر، 1405

مجموعه مقالات فصلنامه یادگیری و حافظه، دوره 9، شماره 34 که در سال 1405 منتشر شده بود با تعداد 6 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه یادگیری و حافظه (Iranian journal of Learning and Memory) توسط انجمن روانشناسی تربیتی ایران به صورت فصلی از سال 1396 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 9، شماره 34 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Assessing High School Students’ Conceptual Understanding of Electric Potential Difference Using the SOLO Taxonomy

2. Designing a Behavioral Model for Cyberspace Consumers: A Mixed Methods Study based on the Psychology of Human Behavior

3. Identifying and Nurturing Learning Capacities: A Systematic Review of Scholastic Aptitude Identification in Schools

4. Self-Regulated Learning, AI Literacy and Entrepreneurial Intention among Nigerian Postgraduate Students: The Role of Educational Context

5. The Relationship Between Cultural Intelligence, Personality Traits, and Emotional Creativity with English Language Learning among Students

6. The Effect of an Artificial Intelligence-Based Digital Learning Environment on Digital Skills and Digital Flourishing of Lower Secondary School Teachers in Naqadeh

اخبار مرتبط با ژورنالها