فراخوان مقاله سومین همایش بین المللی و شانزدهمین همایش ملی آموزش: نوآوری های یادگیری و تدریس در عصر هوش مصنوعی و علوم شناختی

محورهای همایش:

مبانی، سیاست گذاری و آینده پژوهی
سیاست گذاری برای فرآیندهای یاددهی-یادگیری عصر هوش مصنوعی و علوم شناختی
آینده نگاری زیست بوم های یادگیری در عصر فناوری های هوشمند و بینش های شناختی
جایگاه اخلاق و کرامت انسان در رویکردهای آموزشی نوین
چالش ها، فرصت ها و راهبردهای نظام های آموزش در عصر هوش مصنوعی و علوم شناختی
طراحی، توسعه و ارزیابی محتوا و ابزارها در محیط های یادگیری
رویکردهای تولید محتوا در عصر هوش مصنوعی
رویکردهای طراحی و توسعه پلتفرم های آموزشی در عصر هوش مصنوعی
بازی وارسازی هوشمند، روایت گری دیجیتال و خلق محیط های یادگیری جذاب و الهام بخش
کاربست هوش مصنوعی در طراحی، اجرا، ارزشیابی و بهینه سازی برنامه های درسی و فرآیندهای آموزشی
یادگیری، تدریس و توسعه حرفه ای
باز آفرینی، نوآوری در روش های تدریس و توسعه حرفه ای معلمان و مربیان با رویکردهای تلفیقی(هوش مصنوعی و علوم شناختی)
رویکردهای توسعه حرفه ای معلمان، مدیران و رهبران آموزشی در عصر هوش مصنوعی
یادگیری شخصی سازی شده و پشتیبانی از یادگیرنده برای یادگیری مداوم و مادام العمر با هوش مصنوعی
ارزشیابی و سنجش هوشمند و داده بنیاد یادگیری (با فناوری هایی مانند ردیابی چشمی، تحلیل حالات چهره و رویکردهای علوم شناختی)
ابعاد شناختی، فراشناختی، اجتماعی و پرورش خلاقیت
تقویت یادگیری اجتماعی–عاطفی، تعاملی و حضور اجتماعی در محیط های آموزشی هوشمند
کاربست هوش مصنوعی در فرآیندهای شناختی و فراشناختی یادگیری
پرورش خلاقیت، تفکر نقادانه، حل مسئله و کاوشگری فراگیران در بستر فناوری های هوشمند
توانمندسازی و عدالت آموزشی
سواد هوش مصنوعی و شناختی: فلسفه، اهداف، روش ها و برنامه های درسی برای دانش آموزان، دانشجومعلمان و جامعه آموزشی
انتخاب و کاربرد نقادانه، مسئولانه و اثربخش هوش مصنوعی در نظام های آموزشی
هوش مصنوعی در خدمت عدالت آموزشی، دسترسی پذیری و پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان
ایجاد مدرسه به عنوان جامعه یادگیری تربیتی، خلاق و الهام بخش به کمک هوش مصنوعی