فراخوان مقاله اولین کنفرانس بین المللی تحول دیجیتال در آموزش؛ از هوش مصنوعی تا توسعه سلامت و یادگیری پویا

محورهای همایش:


محورهای علمی کنفرانس (Conference Tracks)
محور اول: هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی (AI & Emerging EdTech)
• نقش هوش مصنوعی (AI) در شخصی سازی یادگیری.
• استفاده از واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) در محیط های آموزشی.
• یادگیری ماشینی (Machine Learning) برای تحلیل رفتار یادگیرندگان.
• اتوماسیون آموزشی و سیستم های مدیریت یادگیری هوشمند (LMS).
محور دوم: روان شناسی، علوم شناختی و یادگیری (Cognitive Science & Psychology)
• مبانی عصبی یادگیری (Neuroscience of Learning).
• مدیریت استرس و سلامت روان در محیط های آموزشی و دانشگاهی.
• روان شناسی یادگیری در عصر دیجیتال.
• توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله در عصر اطلاعات.
محور سوم: سلامت، پویایی و توسعه انسانی (Health, Wellness & Human Development)
• محور ویژه: پیوند میان فعالیت بدنی و ارتقای عملکرد شناختی (Cognitive Performance).
• نقش سلامت جسمانی در یادگیری پویا و موفقیت تحصیلی.
• ورزش دانشگاهی و سلامت روان دانشجویان.
• استراتژی های مدیریت سبک زندگی برای بهبود فرآیند یادگیری.
محور چهارم: مدیریت، سیاست گذاری و آموزش کاربردی (Management & Applied Pedagogy)
• بازنگری برنامه های درسی بر اساس نیازهای قرن ۲۱.
• مدیریت تغییر در سازمان های آموزشی در مسیر تحول دیجیتال.
• یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) و آموزش های مهارت محور.
• اخلاق در استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های آموزشی.

محور پنجم: پژوهش های کاربردی و تجربه زیسته در آموزش (Applied Research & Lived Experience in Pedagogy)
• اقدام پژوهی و درس پژوهی (Action Research): ارائه گزارش های مستند از حل چالش های آموزشی در کلاس درس و بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری.
• روایت پژوهی و تجربه زیسته (Narrative & Lived Experience): بازخوانی روایت های معلمان از مواجهه با تحولات دیجیتال، تغییر رفتار دانش آموزان و چالش های کلاس درس در عصر جدید.
• تلفیق تکنولوژی و تجربه کلاس (EdTech Integration): گزارش های کاربردی از نحوه استفاده معلمان از ابزارهای هوشمند (AI، اپلیکیشن ها و…) در محیط واقعی آموزش.
• پژوهش های کیفی در حوزه آموزش: بررسی پدیده های نوظهور در مدرسه و محیط های آموزشی از منظر روان شناختی و اجتماعی.
• مدیریت کلاس و رهبری آموزشی: تجربیات عملی در زمینه ایجاد محیط های یادگیری پویا و مدیریت تعاملات انسانی در کلاس های دیجیتال و حضوری.