فراخوان مقاله اولین کنفرانس ملی «هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی»
یکشنبه، 24 خرداد، 1405
محورهای همایش:
محورهای اصلی
1. هوش مصنوعی و آموزش زبان
• هوش مصنوعی در آموزش زبان: ادراک و نگرش مدرسان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به پذیرش فناوری
• به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش زبان: از آموزش مهارت های زبانی تا طراحی تکالیف آموزشی
• آموزش دستور زبان مبتنی بر هوش مصنوعی: ابزارها، چالش ها و رویکردهای عملی
• هوش مصنوعی در یادگیری زبان: ادراک و نگرش زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به پذیرش فناوری
• ادغام هوش مصنوعی در یادگیری واژگان دانشگاهی
• هوش مصنوعی و سلامت علمی: پیشگیری از تقلب و ارتقای یادگیری اصیل
2. هوش مصنوعی، نهادها و سیاست گذاری ها
• چارچوب های سیاست گذاری و راهبردهای نهادی برای پذیرش و به کارگیری هوش مصنوعی
3. نوآوری های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی
• فناوری های نوین (مانند متاورس) در آموزش زبان
4. توسعه حرفه ای معلمان در عصر هوش مصنوعی
• آموزش معلمان برای استفاده موثر از ابزارهای هوش مصنوعی
5. یادگیری شخصی سازی شده با هوش مصنوعی
• پلتفرم های هوش مصنوعی برای پشتیبانی فردمحور از زبان آموزان
6. هوش مصنوعی در ارزشیابی و بازخورد زبان
• نقش هوش مصنوعی در ارزشیابی تکوینی و پایانی
• ابزارهای بازخورد خودکار برای مهارت نوشتن و گفتار
• چالش ها و فرصت های ارزیابی فعالیت های یادگیری تولیدشده با کمک هوش مصنوعی
اخبار مرتبط با و ژورنالها
- فراخوان مقاله یازدهمین همایش بین المللی گردشگری، جغرافیا و محیط زیست پاک
- فراخوان مقاله یازدهمین همایش بین المللی نفت، گاز، پتروشیمی و HSE
- فراخوان مقاله چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، ادبیات، تاریخ و باستان شناسی
- فراخوان مقاله یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر
- فراخوان مقاله شانزدهمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک
- فراخوان مقاله چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت
- فراخوان مقاله پانزدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی
- فراخوان مقاله چهاردهمین کنفرانس بین المللی و پانزدهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
- فراخوان مقاله همایش بین المللی هوش مصنوعی، علوم داده، یادگیری ماشین و کاربرد فناوری های هوشمند در تمامی حوزه های علمی
- فراخوان مقاله دومین همایش ملی با عنوان «آموزش و پرورش ارزش ها در دوره دبستان و پیش دبستان (رویکرد ایرانی – اسلامی)»