فراخوان مقاله نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید

محورهای همایش:

زیست بوم جدید: فرصت ها وتهدید ها

نیازها، شرایط، منابع و موانع نوظهور اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی
تمرکز، عدم تمرکز و بومی سازی برنامه های درسی(استانی محلی عشایری ....)
نقش ذینفعان( اجتماع، والدین، معلم، مدیرو ...) در تحقق برنامه درسی
برنامه درسی و توسعه پایدار( زیستی، اجتماعی فرهنگی، اقتصادی ...)

برنامه درسی و عدالت آموزشی در زیست بوم جدیددستیابی دانش آموزان به فرصت های برابر آموزشی
طراحی و تدوین برنامه های درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه
برنامه درسی و بازار کار در زیست بوم جدید

شرایط، اقتضائات، امکانات و محدودیت های جدید بازارکار و رسالت برنامه های درسی
برنامه درسی و پرورش مهارتهای اشتغال
برنامه درسی زائد و نیازهای بازار کار
برنامه درسی و کارآفرینی
برنامه درسی و تجارب جهانی در زیست بوم جدید

تجربیات و نوآوری های جهانی در طراحی، تدوین، اجرا و ارزشیابی برنامه های درسی در زیست بوم جدید
تربیت معلم و تجارب جهانی
برنامه درسی و فناوری های نوین در زیست بوم جدید

چالش ها و فرصت های آموزش آنلاین و ترکیبی
نقش هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در شخصی سازی آموزش
برنامه درسی و اهداف در زیست بوم جدید

ضرورت و چرایی برنامه درسی
انطباق اهداف با محتوا، روش های تدریس و ارزشیابی
برنامه درسی و محتوا در زیست بوم جدید

تطبیق محتوا با نیازهای یادگیرندگان و جامعه
تحلیل محتوای کتاب های درسی، منابع الکترونیکی و ...
رویکردهای نوین در طراحی محتوا

برنامه درسی و فرایند یاددهی یادگیری در زیست بوم جدید

تجارب زیسته معلمان از به کارگیری فناوری های نوین آموزشی( موک، هوش مصنوعی و ...)
برنامه درسی( رسمی، فوق برنامه، غیر رسمی ...) در زیست بوم جدید
​​​​​​​ برنامه درسی و معلم در زیست بوم جدید

شرایط، نیازها، اقتضائات و توسعه حرفه ای مجریان برنامه های درسی (معلمان، مدیران و کارکنان مدارس)
ارزشیابی عملکرد معلمان( شاخص ها، روش ها ....)
تجارب زیسته معلمان از طراحی و اجرای ساحت های ششگانه تربیتی سند تحول بنیادین
​​​​​​​ برنامه درسی و دانش آموز در زیست بوم جدید

تجارب زیسته در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه
توسعه مهارت های نرم در دانش آموزان( تفکر انتقادی، مسئولیت پذیری، سواد دیجیتال و ...)
تجارب زیسته در حوزه یاددهی یادگیری سواد آموزان
طراحی و تدوین برنامه های درسی بزرگسالان (سوادآموزی-توانمندسازی)
تقویت هویت ملی و ارزش های ایرانی- اسلامی در برنامه درسی
​​​​​​​ برنامه درسی و محیط یادگیری در زیست بوم جدید

انطباق فضاهای آموزشی با نیازهای دانش آموزان
برنامه درسی و محیط یادگیری( کلاس، مدرسه، محیط مجازی و یادگیری الکترونیکی)
برنامه ریزی و تخصیص منابع( ابزار، فضا، تجهیزات، منابع مالی و ...)
​​​​​​​​​​​​​​ برنامه درسی و ارزشیابی در زیست بوم جدید

بازنگری و اصلاح برنامه درسی(اهداف، محتوا، اجرا، ارزشیابی)
روش های نوین ارزیابی یادگیری دانش آموزان
آزمون های سراسری، هماهنگ، نهایی و کنکور در زیست بوم جدید

​​​​​​​