مقالات فصلنامه آموزش پژوهی، دوره 8، شماره 32 منتشر شد

چهارشنبه، 26 بهمن، 1401

مجموعه مقالات فصلنامه آموزش پژوهی، دوره 8، شماره 32 که در سال 1401 منتشر شده بود با تعداد 8 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه آموزش پژوهی (Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES) توسط دانشگاه فرهنگیان به صورت فصلی از سال 1394 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 8، شماره 32 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. چالش های ارتباطی کارورزی مجازی دانشگاه فرهنگیان در دوران همه گیری کووید ۱۹ (مطالعه ی آمیخته)

2. تبیین عوامل موثربر اهمال کاری دانش آموزان ابتدایی در دوران تدریس مجازی

3. بررسی رابطه جهت گیری برنامه درسی با فاصله بین برنامه درسی تجربه شده و مورد انتظار در دانش آموزان کاردانش

4. تاثیر استراتژی های یاددهی-یادگیری مغز محور بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان پایه اول دبستان شهر اصفهان

5. بررسی تعاملات حاکم بین والدین و معلم در فضای شبکه شاد: قوم نگاری مجازی

6. بررسی نقش زباهنگ های آموزشی در تدریس زبان و ادبیات فارسی (مطالعه موردی :دانش اندوزی)

7. بررسی هویت قومی در سند برنامه درسی ملی ایران (با تاکید بر دیدگاه معلمان و متخصصان)

8. مقایسه TPACK معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اعتماد فناورانه دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل

اخبار مرتبط با ژورنالها