پژوهشگر حوزه برنامه ریزی درسی و علوم تربیتی در آموزش ابتدایی با رویکرد تلفیقی
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
مقالات کنفرانسهای داخلی
- چارچوب تلفیقی تدریس اثربخش در آموزش ابتدایی ایران: رویکرد نظری–تطبیقی ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی (1404)
- طراحی چارچوب برنامه درسی مهارت محور بر پایه نظریه های روان شناسی رشد: خودتنظیمی و تفکر انتقادی در دوره ابتدایی ارائه شده در اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم (1404)
- واکاوی عملیاتی سازی شایستگی های قرن بیست ویکم در برنامه درسی ابتدایی ایران: تحلیل محتوای جهت دار با تمرکز بر تفکر خلاق و سواد فناورانه ارائه شده در اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم (1404)
- ارزیابی چارچوب و چالش های کاربست سواد دیجیتال در برنامه ریزی درسی ابتدایی ایران ارائه شده در اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم (1404)