مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی تاثیر حس خودکارآمدی و سیستم های مغزی-رفتاری در پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی در میان دانشجویان ارائه شده در پنجمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی آسیب شناسی روانی (1403)
- بررسی تاثیر بازی درمانی شناختی در کاهش اضطراب و بهبود عملکرد های اجتماعی در کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی (ADHD) ارائه شده در پنجمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی آسیب شناسی روانی (1403)
- مروری بر مداخلات مبتنی بر آموزش بر بهبود کارکرد های اجرایی کودکان دچار اختلال نقص توجه/بیش فعالی ارائه شده در چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1403)
- بررسی تاثیر برنامه های توانمندسازی والدین کودکان استثنایی بر عملکرد خانواده،کودک و والد ارائه شده در چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1403)
- بررسی نقش آموزش مبتنی بر بازی در ارتقاء مشارکت فعال، مهارت های همکاری گروهی و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1403)
- بررسی تاثیر سبک های فرزند پروری، حمایت های عاطفی و تنش خانوادگی بر سو مصرف دخانیات در دانش آموزان دبیرستانی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- ارتباط فضای مدرسه و مدل های مدیریت آموزشی با سلامت روان دانش آموزان ارائه شده در نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنابخشی . آیناز شهریور سوسهاب، علی جباری قوزلوجه، فائزه پورپیغمبر (1404)
- نقش مداخلات ذهن آگاهی در پیشگیری از عود مصرف مواد ارائه شده در نخستین همایش ملی مشاوره پیشگیرانه با محوریت معنابخشی. محمد نریمانی، آیناز شهریور سوسهاب، علی جباری قوزلوجه (1404)
- مشارکت حامعه و اعتماد به نیروهای امنیتی و اثرگذاری آن بر مداخلات پیشگیرانه. ارائه شده در اولین همایش ملی پیشگیری از آسیب های اجتماعی.ضیغمی، ژیلا، شهریور سوسهاب،آیناز، باهر طالاری، محمد. (1404)
- فناوری های نظارت و داده محور د تصمیم گیری های پیشگیرانه نظم محور:مرور تجربه ها و چالش ها. ارائه شده در اولین همایش ملی پیشگیرانه از آسیب های اجتماعی . ضیغمی، ژیلا، شهریور سوسهاب، آیناز، باهر طالاری، محمد. (1404)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- نریمانی محمد، شهریور سوسهاب فریده، جباری قوزلوجه علی، شهریور سوسهاب آیناز. اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود تاب آوری شغلی، عملکرد شغلی و کنترل خشم در پرستاران بخش اورژانس. پژوهش در سلامت روانشناختی. ۱۴۰۵; ۲۰ (۱) URL: http://rph.khu.ac.ir/article-۱-۴۷۴۳-fa.html (1405)
- شهریور سوسهاب آ. .، نریمانی م.، و تقی زاده هیر س. . (1404). اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر تنظیم هیجان و استرس والدگری در مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری، 2(2)، 1-12. https://doi.org/10.61838/jcbl.2.2.14 (1404)
- نریمانی، محمد، جباری قوزلوجه، علی و شهریور، آیناز . (1404). اثربخشی آموزش مبتنی بر توسعه راهبرد خودتنظیمی بر بهبود خودکارآمدی،کنترل هیجان و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری. ناتوانی های یادگیری, 14(4), 80-94. doi: 10.22098/jld.2025.17297.2251 (1404)
- نریمانی،محمد، شهریور، آیناز و جباری قوزلوجه، علی . (1404). نقش طرد همسالان، همدلی عاطفی و تعارض والد-فرزند در پیش بینی رفتارهای قلدری در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر اردبیل. مجله روان شناسی مدرسه. (1404)
- شهریور سوسهاب، آیناز، نریمانی، محمد، تقی زاده هیر، سارا (1404). اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنی سازی بر خودکارآمدی والدینی و تعامل والد فرزند در مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی. روانشناسی خانواده، 12(2)، -1 .14 (1404)
تالیفات
- کتاب اسبدرمانی اختلالات روانشناختی (نشر محقق اردبیلی) - 1404 - فارسی
- کتاب ذهنآگاهی برای کودکان، نوجوانان و خانوادهها (دانشگاه محقق اردبیلی) - 1404 - فارسی
- کتاب راهنمای روان شناسی مثبت در مدارس: راهبردهایی برای بهزیستی جوانان (دانشگاه محقق اردبیلی) - 1404 - فارسی
- کتاب روش های آموزش و پرورش کودکان کم توان ذهنی (نشر محقق اردبیلی) - 1403 - فارسی
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی1404-تاکنون
- کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه محقق اردبیلی1402-1404
- کارشناسی روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی1398-1402
سوابق شغلی و تخصصی
- مددکار اجتماعی (1402-1403)
جوایز و افتخارات
- استعداد درخشان (1398)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- تربیت پژوهشگر - دانشگاه علامه طباطبایی (1403)
- آموزش مبتنی بر ذهنی سازی - مدرسه روانشناسی (1403)
- تشخیص و درمان اختلالات اضطرابی در کودکان - دانشگاه علامه طباطبایی (1402)