مقالات کنفرانسهای داخلی
- طراحی الگوی یادگیری ترکیبی مبتنی بر کلاس معکوس برای ارتقای انگیزش و مشارکت تحصیلی دانش آموزان امروز ارائه شده در دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی (1405)
- روانشناسی دیجیتال و درمان های مبتنی بر فناوری ارائه شده در بیست و ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1405)
- راهبردهای موثر در مدیریت کلاس و ارتقای یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- تاثیر روانشناسی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1404)
- مدل سازی نقش عدالت آموزشی دیجیتال در بهبود دستاوردهای یادگیری در محیط های ترکیبی ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی (1404)
- مدل سازی ریاضی فرایندهای شناختی در تغییر الگوهای یادگیری: رویکردی میان رشته ای بین ریاضیات و روان شناسی شناختی ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی (1404)
- مدل سازی ریاضی فرایندهای شناختی در تغییر الگوهای یادگیری: رویکردی میان رشته ای بین ریاضیات و روان شناسی شناختی ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی (1404)
- مقایسه اثربخشی روش های یادگیری فعال و سنتی در ارتقای درک عمیق مفاهیم درسی دانش آموزان در کلاس درس ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی (1404)
- مطالعه و بررسیروانشناسی تربیتی ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1403)