مدارس مدرن چه ویژگی هایی دارند ؟

مدارس جدید ویژگی های مختلفی را برای بهبود محیط یادگیری و مشارکت دانش آموزان توامان ارایه می کنند.

ویژگی های مدارس جدید برای حمایت از یادگیری مدرن و موفقیت دانش آموزان طراحی شده است.

 این ویژگی ها را می توان در سه حوزه اصلی طبقه بندی کرد: فرهنگ، ساختار و آموزش.

مدارس نوین در بعد فرهنگی یک چشم انداز مشترک برای آینده ایجاد می کنند و بر موفقیت دانش آموزان، برابری آموزشی، و حمایت از همه دانش آموزان برای پیشرفت تاکید دارند.

مدارس نوین در بعد ساختاری و سازمانی رهبری و مدیریتی توزیع شده و قدرتی غیر متمرکز را در بین مربیان، دانش آموزان و جامعه ارایه میکنند، مسئولیت ها و تصمیم گیری ها را تفویض می کنند، ایده های خوب را تشخیص می دهند و از آنها حمایت می کنند.

مدارس نوین ساختارهای پایداری را برای همکاری با خانواده ها وجامعه محلی ایجاد می کنند و آنها را به عنوان شریک در برنامه ریزی، یادگیری و بهبودی مستمر مدرسه دعوت میکنند.

در بعد آموزشی مدارس نوین معلمان دیگر منزوی نیستند در چنین مدرسه هایی اوقاتی اختصاصی برای همکاری و راهبردهای سراسر مدرسه برای پاسخگویی به دانش آموزان در نظر گرفته می شود.

 مدارس نوین پیشرفت استانداردها یا شایستگی های دانش آموزان را به گونه ای نشان میدهد که هویدا شود در هر سطح عملکردی آنان چه می دانند و چه می توانند انجام دهند در واقع بیشتر به چگونگی عملکرد و تغییرات رفتاری توجه میشود تا نمره ای در کارنامه .!!

 مدارس نوین میتوانند منابعی متنوع شامل افراد، زمان، مکان، پول و فناوری های نوین را برای اطمینان از پیشرفت دانش آموزان در مسیرهای یادگیری شخصی تخصیص دهند بصورت خلاصه میتوان مدارس نوین بمعنای عام کلمه غنی هستند.

بنظر میرسد هم از این جهت مدارس امروزی نسبت به نسل قبلی خوداز تاب آوری بیشتری برخودار هستند.

مدارس نوین از ساختمانی خوب و فضایی کافی و نور مناسب و ترجیحا نور طبیعی را برای تسهیل یادگیریبرخودار هستند. فضاهای کوچک می توانند تنگ و ناخوشایند باشند.

 مشاهدات نشان میدهد نور طبیعی برای یادگیری ضروری است و دانش آموزان در اتاق هایی با نور طبیعی بهتر یاد می گیرند چنین مدارسی کیفیت هوای خوب و دمای متعادل را برای حمایت از سلامت و راحتی دانش آموزان تضمین می کنند

ویژگی های فوق برنامه

گنجاندن برنامه های هنری و ورزشی در برنامه درسی می تواند روند یادگیری را متعادل کند و رشد دانش آموزان را ارتقا دهد. چنین مدارسی با درک اهمیت مشارکت فعال بین معلمان و والدین در بهبود یادگیری دانش آموزان، فضا را برای مشارکت والدین باز می کنند.

طراحی بیوفیلیک ترکیب عناصر طبیعی در طراحی مدرسه، مانند فضاهای بیرونی و نور طبیعی، می تواند از مشارکت دانش آموز، عملکرد شناختی و رفاه کلی حمایت کند.

ویژگی های خاصی برای ایجاد یک مدرسه مدرن که از موفقیت دانش آموزان و یادگیری بهتر شناسایی ومورد تاکید قرار گرفته اند میتواند بقرار زیر مورداشاره واقع شود برخی از این ویژگی ها عبارتند از:

1. مدارس نوین بر ایجاد ساختارهایی تمرکز می کنند که از روابط مثبت بین بزرگسالان و دانش آموزان و همچنین بین خود دانش آموزان حمایت می کند. این شامل جوامع یادگیری کوچکتر و سیستم های مشاوره پژوهش محور است.

2. توانایی معلمان برای پیشرفت دانش آموزان بسیار مهم است. معلمان در حال آموزش هستند تا با هر دانش آموز ارتباط برقرار کنند و آنها را قادر به یادگیری عمیق کنند، که یک کار پیچیده و چالش برانگیز است.

3.بسیاری از مدارس در حال ایجاد مرکز سلامت یا اتاق آرامش هستند تا بر سلامت اجتماعی-عاطفی تمرکز کنند و فضای امنی را برای استراحت و شارژ مجدد دانش آموزان فراهم کنند.

4.مدارس اهمیت یادگیری در فضای باز را تشخیص داده و چنین فضاهایی برای یادگیری ایجاد میکنند ، چنین مدارسی حیاط و استفاده از طبیعت را فراهم می کنند.

5. مدارس مدرن فضاهایی چندمنظوره مانند سالن های ورزشی، کافه تریا و راهروها را برای تطبیق فعالیت ها تغییر کاربری می دهند.

6. ترکیب عناصر طبیعی در طراحی مدرسه می تواند عملکرد شناختی را بهبود بخشد، استرس را کاهش دهد و رفاه روانی دانش اموزان وکارکنان را افزایش دهد. این شامل ویژگی هایی مانند نور طبیعی، فضاهای سبز و مناظر طبیعت می شود(طراحی بیوفیلیک).

7. مدارس نوین از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی واقعیت مجازی و شبکه های اجتماعی را برای تعامل با دانش آموزان و افزایش تجارب یادگیری ترکیب می کنند.

8.مدارس موثر کارکنان، دانش آموزان و خانواده ها را در فرآیندهای تصمیم گیری برای ایجاد یک محیط مشارکتی و فراگیر مشارکت می دهند.

9. مدارس بر پرورش مشارکت دانش آموز از طریق راهبردهای مختلف، از جمله مدل های روان شناسی مثبت و طراحی بیوفیلیک، برای ترویج حس ارتباط و یادگیری مشارکتی تمرکز می کنند.

10.مدارس فضاهایی را طراحی می کنند که به طور یکپارچه فضای داخلی و خارجی را ادغام می کند و به دانش آموزان امکان می دهد به راحتی بین این دو حرکت کنند و از مزایای هر دو محیط بهره مند شوند.

خاتمه کلام اینکه مدارس مدرن میتوانند با نیازها و مقتضیات آموزشی و اجتماعی هماهنگ باشند و در مواجهه با تغییرات خرد و کلان اجتماعی منعطف بوده و با تاب آوری و توانایی به مسیر و ماموریت خویش ادامه دهند.