یادگیری پایدار

 امروزه یکی از مهم ترین مشکلات نظام آموزشی ما فراموشی مطالب درسی و عدم کاربرد آن در زندگی روزانه دانش آموزان است. برای دست یافتن به یک یادگیری پایدار یا همان یادگیری بدون فراموشی در تدریس ، نگاه ویژه به دو مقوله مهم تفاوت های فردی و هوش های چندگانه گاردنر، بسیار نقش تعیین کننده ایی خواهد داشت . آینده بسیاری از دانش آموزان به همین نکته مهم گره خورده است . بنابراین آموزش به معلمان در زمینه هوش های چندگانه گاردنر و رعایت تفاوت های فردی ، کمک شایانی به یادگیری پایدار در دانش آموزان خواهد کرد.رعایت تفاوت های فردی دانش آموزان و نگاه ویژه به هوش های چندگانه آنان در تدریس های خلاق و تکلیف های کلاسی ، زمینه ساز بروز خلاقیت و یادگیری پایدار خواهد بود.

تفاوت های فردی دانش آموزان و هوش های چندگانه گاردنر به معلمان این نکته مهم را گوشزد خواهد کرد که ( همه دانش آموزان با هوش هستند و درس را یاد خواهند گرفت و در زندگی شان به کار خواهند بست )

کشورهای پیشرفته ،چون می دانند یادگیری پایدار کلیدواژه توسعه است آن را سر لوحه آموزش های مدرسه ایی خود قرار داده اند. تمامی امکانات و تجهیزات مدرسه ایی در این کشورها، در خدمت تولید یادگیری پایدار است. تولید علم و توسعه پایدار این کشورها مدیون معلمان توانمندشان می باشد. بنابراین در نظام آموزشی این کشور ها ، معلمان از جایگاه اجتماعی بسیار بالایی برخوردار هستند.

نظام آموزشی کشور ما اگر به دنبال تولید علم و توسعه پایدار می باشد باید اهتمام ویژه به مقوله یادگیری پایدار ، داشته باشد.