جامعه شناسی

یادداشت علمی–حرفه ای (رزومه تحصیلی و پژوهشی)

معرفی و سوابق تحصیلی

اینجانب مازیار رضایی، دانشجومعلم رشته آموزش علوم اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید علامه طباطبایی خرم آباد هستم. تحصیل در این مرکز تربیت محور، فرصتی بی نظیر برای تلفیق دانش نظری علوم اجتماعی با مهارت های عملی معلمی در بستر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش فراهم نموده است. با بهره مندی از اساتید مجرب و فضای علمی پردیس، موفق به کسب [معدل کل:18.99] در دروس تخصصی شده ام.

دستاوردهای آموزشی و کارورزی (تربیت معلم)

مهم ترین بخش دوران تحصیلی من، گذراندن موفقیت آمیز کارورزی های چهارگانه (فرهنگی، تربیتی، آموزشی و اجرایی) در مدارس متوسطه دوم استان لرستان بوده است. این دوره ها باعث شد تا:

· توانایی طراحی آموزشی مبتنی بر رویکرد سازه گرایی اجتماعی و روش پرسش و پاسخ (سقراطی) در تدریس دروس جامعه شناسی، تاریخ و علوم اجتماعی را کسب کنم.

· با چالش های عینی مدیریت کلاس، ارزشیابی کیفی-توصیفی و تحلیل محتوای کتب درسی دوره متوسطه آشنا شوم.

· مهارت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان و ایجاد انگیزه برای مشارکت فعال در بحث های گروهی را ارتقا دهم.

حوزه های پژوهشی و علایق علمی

علاقه مندی پژوهشی من معطوف به کاربست علوم اجتماعی در حل مسائل بومی و فرهنگی جامعه ایران، به ویژه نسل نوجوان است. حوزه های پژوهشی مورد تمرکز من عبارتند از:

· جامعه شناسی آموزش و پرورش (بررسی نقش مدرسه در بازتولید یا تحرک اجتماعی با تاکید بر مناطق کمتربرخوردار مانند لرستان).

· آسیب شناسی اجتماعی (بررسی تاثیر فضای مجازی و هویت های جدید بر سبک زندگی و سرمایه اجتماعی دانش آموزان).

· آموزش مدنی و شهروندی (طراحی سناریوهای تدریس برای ارتقای تفکر انتقادی و مشارکت سیاسی–مدنی در بستر کلاس درس).

· تحلیل محتوای کتب درسی از منظر توجه به مولفه های فرهنگی، جنسیتی و عدالت آموزشی.

مهارت های تخصصی و فناوری های نوین

· تسلط بر روش های تحقیق کمی و کیفی (تدوین پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته، مشاهده مشارکتی).

· آشنایی با نرم افزارهای تحلیل آماری (SPSS) و تحلیل داده های کیفی (MAXQDA) در سطح مقدماتی.

· مهارت در تولید محتوای آموزشی چندرسانه ای و استفاده از تخته های هوشمند و بستر شاد برای تدریس تعاملی.

سوابق علمی و اجرایی (علمی: نفر اول دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی پردیس علامه طباطبایی خرم آباد )(اجرایی: فرمانده برتر بسیج دانشجویی در استان لرستان) 

· ارائه مقاله در همایش های علمی دانشجویی با موضوع «بررسی رابطه سرمایه فرهنگی و گرایش به تفکر انتقادی در دانش آموزان». سال ۱۴٠۳

· عضویت در انجمن علمی تاریخ و علوم اجتماعی پردیس و شرکت در کارگاه های روش شناسی. سال ۱۴٠۴

·اجرای طرح درس پژوهی (Lesson Study) با موضوع آموزش مفاهیم سیاسی–اجتماعی به دانش آموزان پایه یازدهم. سال ۱۴٠۵

چشم انداز حرفه ای

با اعتقاد به رسالت معلمی به عنوان «معمار فرهنگ جامعه»، هدف خود را تربیت نسل آگاه، نقاد و مسئول در قبال سرنوشت خویش قرار داده ام. تلاش می کنم با تلفیق نظریه های کلاسیک جامعه شناسی با واقعیت های زیستی دانش آموزان در استان لرستان، پلی مستحکم میان دانشگاه (پردیس علامه طباطبایی خرم آباد ) و میدان عمل ( دبیرستان پسرانه علوم و معارف اسلامی شهید مطهری وابسته به مدرسه و دانشگاه عالی شهید مطهری تهران) ایجاد کنم و به عنوان یک معلم–پژوهشگر (Teacher-Researcher) در ارتقای کیفیت آموزشی نظام تعلیم و تربیت کشور سهیم باشم.