دفاعیه دکترا: الگوی به کار گیری مفاهیم بازی پردازی ( گیمیفیکیشن ) در آموزش ابتدایی

الگوی به کار گیری مفاهیم بازی پردازی ( گیمیفیکیشن ) در آموزش ابتدایی روز سه شنبه، 29 مهر، 1404 توسط دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در شهر قم استان قم برگزار می شود.

در عصر دیجیتال امروز، آموزش با چالش ها و فرصت های جدید و قابل توجهی روبرو است. یکی از تغییرات مهم، استفاده از فناوری در یادگیری است. یکی از رویکردهای نوآورانه که توجه فزایندهای را به خود جلب کرده است، بازی پردازی است. باوجود اهمیت بکارگیری بازی پردازی در آموزش و تحقیقات بسیار کمی که بخصوص در زمینه آموزش ابتدایی صورت پذیرفته است، لذا هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی بکارگیری مفاهیم بازی پردازی در آموزش ابتدایی است. روش تحقیق، از نظر هدف کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری داده ها آمیخته با رویکرد کیفی – کمی بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان و متخصصان حوزه بازی پردازی در آموزش و نمونه آماری شامل 12 نفر بود، که به شیوه غیرتصادفی گلوله برفی در حد اشباع نظری انتخاب شدند. جامعه آماری در بخش کمی شامل متخصصان حوزه بازی پردازی و آموزش بود که تعداد 31 نفر از آنها به شیوه هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی از پرسش نامه محقق ساخته استفاده گردید. میزان پایایی بین دو کدگذار 17 درصد به دست آمد. روش تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی، تحلیل مضمون و در بخش کمی، آنتروپی شانون است.
معرفی سخنرانان: 1.فاطمه حیدری دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم 2. دکتر سید محمدباقر جعفری دانشیارمدیریت صنعتی و فناوری، دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران(راهنما). 3.دکتر سیف اله فضل لهی قمشی دانشیار برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم(مشاور ). 4.دکتر حسن شرعیات استادیار تکنولوژی آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی واحد قم(داور داخلی). 5.دکتر مهدی محمدی دانشیار علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم(داور خارجی). 6.دکترجعفر رحمانی دانشیار مدیریت فرهنگی دانشگاه طلوع مهر(داور خارجی). 7.دکتر حسین کریمیان دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه ازاد اسلامی واحد قم(ناظر). 8. دکتر سیف اله فضل الهی قمشی(مدیرگروه).