ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر آموزش مجازی بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل نسبت به ایمنی بیمار

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: MESMED09_005
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 423
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر آموزش مجازی بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل نسبت به ایمنی بیمار

اسماعیل تیموری - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
درین نیکبخت - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
صدیقه حنانی - عضو هیات علمی، مدیر گروه اتاق عمل دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
محمد عرب سرخی - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: ایمنی بیمار از دغدغه های جهانی است. در بین مسائل موجود در مسیر بهبود ایمنی بیمار، آماده سازی دانشجویان علوم پزشکی از اهمیت شایانی برخوردار است. موضوع ایمنی بیمار به دلیل ماهیت کار در اتاق عمل از حساسیت بیشتری برخوردار است، بنابراین تغییر و ارتقای نگرش و عملکرد افراد مهم ترین مسئله ای است که باید در این واحد مورد توجه قرار گیرد، لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مجازی بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل نسبت به ایمنی بیمار انجام شد.روش کار: پژوهش از نوع شبه تجربی به روش نمونه گیری سرشماری و با مشارکت 48 نفر از دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1398 انجام شد. معیارهای ورود به پژوهش شامل رضایت دانشجویان مبنی بر شرکت در مطالعه، دسترسی به فضای مجازی و شبکه های اجتماعی جهت دریافت محتوای آموزش مجازی و گذراندن حداقل یک ترم کارآموزی در اتاق عمل بود و معیارهای خروج شامل عدم تکمیل کامل پرسشنامه و درخواست فرد برای خروج از مطالعه لحاظ گردید. نمره نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان قبل و بعد از آموزش با استفاده از پرسشنامه اقتباسی با آلفای کرونباخ 0/84 و چک لیست محقق ساخته با ضریب کاپا 0/88 اندازه گیری و جهت آنالیز داده ها از آزمون تی زوجی توسط نرم افزار SPSS نسخه 81 استفاده شد. سطح معنی داری کمتر از 0/05 در نظرگرفته شد. یافته ها: 60/4% از افراد دختر و 39/6% از افراد نیز پسر بودند. قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمرات نگرش و عملکرد بالینی به ترتیب 56/55±11/10 و 54/89±24/01 بر مبنای صد بود که بعد از مداخله به 71/0±9/92 و 78/70±10/53 رسید. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد که بین نمره نگرش نسبت به ایمنی بیمار دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی دار آماری وجود دارد P<0/001 همچنین اندازه اثر 1/81 با فاصله اطمینان 95 % برای نمره نگرش نشان دهنده آن است که آموزش تاثیر بسیار زیادی داشته است نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین نمره نگرش و عملکرد بالینی قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی دار آماری وجود داشت P> 0/001 نتیجه گیری: نتایج این مطالعه به مدیران بیمارستان جهت ارتقای نگرش و عملکرد بالینی کارکنان اتاق عمل و همچنین نهادینه کردن جو ایمن و ارتقای کیفیت ارائه خدمات و کاهش حوادث زیانبار کمک می کند

کلیدواژه ها:

ایمنی بیمار، آموزش، نگرش، عملکرد، اتاق عمل.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MESMED09_005 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/998427/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تیموری، اسماعیل و نیکبخت، درین و حنانی، صدیقه و عرب سرخی، محمد،1398،بررسی تاثیر آموزش مجازی بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل نسبت به ایمنی بیمار،نهمین کنگره تخصصی کنترل عفونت و استریلیزاسیون، مواد و تجهیزات پزشکی،تهران،https://civilica.com/doc/998427

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، تیموری، اسماعیل؛ درین نیکبخت و صدیقه حنانی و محمد عرب سرخی)
برای بار دوم به بعد: (1398، تیموری؛ نیکبخت و حنانی و عرب سرخی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: 3,705
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی